第19章 当课代表的日子（高三）（1/2）

额，好像没有按照时间顺序来安排这内容，不过也好吧，这本来就是在高考后来回忆一下的，一件事，一个人都是在这三年里串联的。

高三的时候已经结束新授课，我们剩下的就只能是一张又一张试卷和讲义。语文和英语这样的重积累的科目，似乎已经显得不那么重要了。

语文老师收积累本和读书笔记的次数变少了，英语老师也不在那么强调基础的语法和单词了。当然课代表们也变闲了，没有大量讲义的时候我和另一位语文课代表就轮换着去办公室里要作业，主要有时候我懒或者心情不好，我就干脆两三天什么事情都不管，全权交给他处理。

然后对比之下小赵大人教的另一个班的两个课代表都回去要作业，但我总觉得那样有点浪费，明明一个人就可以完成的事情，非得要两个人何必呢。但是小赵大人可不是这样想的，老是认为是我们懒。事情也少，也不是多么重要当然就一个人去咯。

而收作业我也彻底佛系了，因为不用全班都收，而且小赵大人赋予我可以随机抽着收作业的权力。所以我有时候竖着收完横着收，总之就是秉承着让你摸不透我的套路。当然，这对一些人还是毫无打击的，因为他们写不完就会拿别人的来充当，虽然我极力阻止这件事，但是没有用啊，他们似乎是觉得我太好欺负了。

没想到小赵大人更厉害，给我说：“你收作业不能让他们看出端倪来什么收姓王的，姓刘的都是可以的。”

果然，还是您的脑洞比较大啊。我第二天就尝试了一下，效果不理想因为收太麻烦了一个一个找很浪费时间的呢。

高三的时候我有些焦躁，因为成绩并不太理想，而有时候慢悠悠的去办公室拿作业也成了我难得放松的时候。不用面对着桌子上成堆的讲义，和自己记了又记的英语单词。

甚至于有时候可以打着收作业的名义和后面几个能说会道的男生闲聊几句。

高三的时候小赵大人重视作文了，经常的就是一周一次作文。写作文就需要作文纸的，那作文纸就是要多拿，数正好是不可能滴，当课代表的日子里是不可能滴。每个人发一张之后再在讲桌上放个十几张，剩下的就是自己的了。

完美，这就是我的打草纸了。整天辛辛苦苦的布置作业，收作业也总得有点回报还不行吗，不要工资，为人民服务，弄点打草纸不为过的吧。

一个学期下来，我们两个语文课代表的打草纸就没用过自己的。当然，还是要看纸的质量的了，我喜欢用一种绿色的大一点的，那种白色的就给另一位课代表了。说实话，虽然他担任着语文课代表，但是那家伙可是绝对的数学大神，打草纸用的多这很正常，我们就经常四六分。

高三没有正式的阅读课，因为没那个时间。在纯理科班里，包括老闫在内信奉的都是：学好数理化，走遍天下都不怕。可没有什么得语文者得天下一说，莫名的语文似乎有一种无形的被忽视的感觉。