第19章 当课代表的日子（高三）（2/2）

有段时间，老闫为了所谓的加强一下数理化的，就打算吧语文放到晚自习的最后一节课。我们的晚自习有些奇怪，第一二节课基本上都是一个小时，但是第三节课因为男女生错开放学，男生还能到五十分钟，但是女生仅仅只有四十分钟。

四十分钟来做英语和语文简直就是异想天开，因为那我来举例，我的英语算是比较差的，在一百到一百一之内，从未上过一百二，所以就英语得花费至少二十五分钟，有时候甚至三十分钟，然后剩下十五分钟来写语文怎么可能。

所以，我就开始了向小赵大人的打报告之旅，老闫我可是惹不起的，我总不能在我当时成绩一般，化学也不突出的情况下去讨伐他说：这个样子不行滴，语文也是好分数滴。

曾经他在一次月考之后，他指着成绩单说：“你们看着语文，最高的也不过一百一十多，最低的能低到哪里去不就八九十。然后你们再看这个数学，最高的一百三十多，最低的呢，四五十分，这差了是多少。孰轻孰重你们自己掂量一点。”

这几句话下去，确实也没办法反驳，我也就在心里笑一笑，确实是这个道理，没错的就是这样，但是总有些愤愤不平的感觉。

小赵大人可是个直率的人，第二天老闫就语重心长的说：“那个你们语文老师说这样安排不太合适，我们还是再换回去吧。我化学还是第三节课，但是你们早读可是有生物的，晚自习得少一点。”

好家伙，语文欺负不了开始算计生物的时间了，果然还是您比较厉害呀！

关于类似这样子的事情，老闫干过不下两回，不过都在我的报告下和小赵大人的嘴炮之下以失败告终。

但是到了最后的一个月，我自己也知道没必要过于维护语文的主权了，因为再怎么努力提升的空间也不多了。我不再去管那些在语文时间写别的作业的人，也不在把早读安排到分钟，因为那个时候每个人都是不一样的。好的同学已经知道自己要去干什么，到哪里去做。

小赵大人还在坚持，她为我们讲散文讲小说，讲诗歌，即使我一节课都聚精会神的听也记不住步步高里面的答题技巧，也分析不全为什么刈禾女会思念家乡，为什么那个老头收集破纸体现的是老年人的孤单与寂寞。

真的，到最后的日子语文课代表是最轻松的，没有之一。不用在假期里一遍又一遍的催促他们教征文，不用再过道里喊着“赶紧交上了，你到底写完了没有。”

当最后的最后拿走那份团档案时候，我和学校已经没了实在的联系，我的课代表的职务也彻底结束。小赵大人也有了新的一批学生了，我也该朝一个新的学校出发了。