第18章 当课代表的日子（高二）（1/2）

为什么我要把这段时间分成两个阶段，因为我总感觉我当课代表的这段时间就像是去做某件被特意安排的事情一样。从一开始的被迫接受，到中期的信心满满斗志昂扬，再到最后的佛系看待。

一开始的时候也是都知道的，我是被迫安排上了语文课代表，而我同桌更悲惨的抓过去当英语课代表。我们两个就是同病相怜的小鸟，被老闫这个大老鹰给带走了。

课代表最基础的任务是什么，收作业啊！这可不是什么好差事，因为总有几个人没写完或者是压根就是不想交，但是老师还要全部的，怎么办，催啊！所以就会听到课代表在那里喊：赶紧交作业，快点的！

差个四五本老师到时看不出来，但是十几本可就不是那么好糊弄过去的了。我这个人不太喜欢发火，准确的说是基本没有。所以遇到了实在是不交的的我也就象征性的放过去了，反正小赵大人也是不会一本一本的数的。

但是小猪可不一样了，她就是要收齐，就是要所有人都交，没交的就记名字。然后那些男生也是害怕，就匆忙的写上几笔交上去，平常还好了但总有几次英语老师认真起来，这些滥竽充数的就成了反面教材，引得一阵哄堂大笑。

我们两个因为天天收作业的事情几乎是在一周之内就认清了班里的所有人，这可真是了不起，不应该说我真是个小天才呢！尤其是那几个频繁作案的家伙，我记得格外清楚，这得记黑名单的。

所以当收上来的实在太少的时候，我就记上名字，当然那几个常驻客就免不了我的几句“客观分析”了，回报呢就是他们会站着听一节语文课，其实这对他们毫无打击。

高二的期中考试之后，我也开始接受我的身份，我是一个课代表得认真一点吧。所以在布置作业和收作业的事情上也积极和认真了不少。

布置作业，那个时候不知道是校领导哪根筋抽了，晚自习的时候竟然不让在黑板上写字。然后我们课代表还得布置作业，那怎么办站起来说呗。其他科的课代表其实很少起来，因为他们老师都会在课堂上布置好，就我们语文和英语得下午才能知道，晚自习的时候布置。

开始的时候我和小猪比较拘谨，就是站起来都会结巴的样子，有时候为了谁先说还不得不来一波猜拳。嘟嘟嘟的说完，有时候同学们还没有听明白那就得再来一遍，等到坐下的时候我都能感受到我的心在扑通扑通的跳。

至于收作业嘛，要知道语文积累本和读书笔记都是跟着三年的，到底还得是个厚厚的笔记本，一个班五十个人我要是都抱着得比我还高了吧，何况我也抱不了多少的。我这个人有比较懒，所以最后几排的男生可就倒霉了。

一到收这两项的时候，我就开始抓人了。于是乎你能看到的场景就是我的后面跟着一个甚至是两个男生抱着一大摞的笔记本，免费的劳动力试问哪个资本家不喜欢呢，哈哈。