第一章 第三节 立约 立德（2/2）

李书吟进班掏课本的时候就知道位置动了，只是往里面塞了塞，掏出课本上课。谷玮课也听不下去了，一直在操着那本书的心，几次欲言又止却拉不上面子，还怕这是李书吟借别人的书自己没看。结果两节课上完都放学了也没见她翻一眼；收拾书包的时候谷玮看到李书吟最后要装那本书，沉不住气了：“……班长，你这本是什么书？”

李书吟停下手，侧着书本让他看了下书名。微笑着说“我的，别人刚还回来，你要看吗？”

谷玮抑制住激动说“……你不看啊？谢谢啊！……借给我先看几天，尽快看完还给你。”

李书吟把书递给谷玮，用领导的口气说：“上课不能偷看哦，被我看到会没收的”，甩着她的马尾走了。???

书九成新，两本语文书的厚度，书上面写着：飞狐外传，金庸著，上；谷玮已经不管它是上是下了，书天天手不离卷，吃饭时看，睡觉前凑在十五瓦的灯泡下看，上学放学走在路上还在看；在学校不好违反跟李书吟的约定，课外时间都搭到看小说上了，不到一星期就还回去了。

有上册就有下册，谷玮隔两天又找了借口把下册求来看完，谷玮已经少了很多男女生之间那些言不清道不明的隔阂了。

那时李书吟身高一米五五左右，两个人站着说话时，谷玮正好平视她的头顶，稍低头就能看到她大大的眼睛，小巧的鼻梁，红润嘴唇以及白里透红的脸庞；李书吟扎着高脚马尾，穿着女生中少见好看的衣服样式；再加上她跟人说话时总是看着你的眼睛，声音清脆，行事干净利索、大大方方。让当时对女生没特别感觉的谷玮很愿意接近她。

谷玮后来知道那两本书是李大拿的私藏，包括其它所有金庸所著的武侠小说，一整套十二部。后来陆陆续续也都借过来看了，到二年级把这一套书看完后，李书吟还会主动拿一些古龙的、梁羽生的著作给他看，不过中间加了些杂书，而且比例越来越高，有《新概念作文》、《文言精编》、《乐府诗集》、《上下五千年》等，甚至还有《格林童话》、《故事会》等这些比较幼稚的书。

李书吟的书可以借给谷玮，上课不能偷看的这条约定警告他也一定要遵守，两个人成了比较好的朋友后又加了一条：两人说话时也不能看。有时候谷玮经不住诱惑，想偷偷翻几页，被李书吟逮住了才发现后果很严重。

从初一升到初三，中间两个人都没留级，还都是同班；李书吟到二年级开始就不担任班长了，老师却会让她当个组长、各科学习委员什么的，理论上说谷玮还在李书吟的“管辖范围”之内。

谷玮第一次“违约”是在一年级第二学期，当时两人离得近，那次谷玮敢保证自己偷看小说绝不超过五分钟，正看到萧峰陆家庄战群雄的精彩处，收到李书吟装作捡东西从课桌下递过来的纸条；上面写着：言而无信，不知其可也！是第一学期学过的语文课本《西游记节选》里孙悟空说的一句话。虽说后来李书没再提过此事，还是让崇拜“一诺千金”的谷玮惭愧了很长时间。

二年级座位总体还是女前男后，不过女生少只能坐满前两排，李书吟坐第二排的中间；跟一年级相比，理论上位置没变，后来一直到中学毕业都是这样；谷玮则换了好几个位置，但都是跟李书吟离好大一段距离。

跟李书吟拉远是谷玮有意为之，一部分时为了“避嫌”，一部分是随着年龄的增长，男孩子们的秘密越来越多，还有一部分是偏僻点的地方开小差看课外书都能方便点。当他接到英语课代表李书吟组长发给他的考过的试卷时，就知道自己的想法又错了，因为他第一眼看到的不是分数，而是分数下面黑色墨水写着的四个字：立约?立德。

谷玮先反省了自己这段时间做的事?，又仔细理解了这两个词表达的意思：立约最早出自《圣经》，是作为西方社会主流精神即契约精神的前身，契约又是现代社会关系和法律建设必不可少的基础，据说是现代中国人最缺乏的品质；谷玮记得“立德”最早出自《左传》，李书吟这里可能说的是立德践行，也可能是修身立德；这些都从李书吟拿来的书里看到过。合到一起意思应该是有了契约就应该遵守，不然就是失德，或者叫不道德?，甚至是混蛋……，不管怎么温婉的解释都比孙猴子那句深刻得多！

谷玮这次并没有多少尴尬，也不会有芥蒂，而是满心的惭愧和感激；随着年龄的增长，眼界放宽，看的书也够多，这些已经足够让他能分辨基本的是非和好恶……