第三十九章 失意人逢失意事（5）（1/2）

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贺新想，黄校长或许也能理解这事。《中学生日常行为规范》也只是说不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋而已，而并没有男生不准剪光头的说法。所以，若是黄校长在这事上跟自己较真，他就可以用这些理由来“据理力争”。

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星期一这天没有发生贺新想象的那些事——这一天，贺新也看到有光头学生从校长身边走过。贺新想，黄校长也许不将这事当回事儿。

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但到了晚上班主任巡查学生晚睡纪律时，那位年轻的政教处施副主任却亲自找到他。施副主任半开玩笑半认真的道：“贺新哩，你们班那几个光头，剪就剪了，干嘛又戴上个帽子？既然敢剪就敢‘露’嘛。”

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贺新显然知道他这是在挖苦他，言行中他也知道施副主任甚至对他的治班方式不屑一顾，他觉得贺新没啥本事。不就是打球吗？有啥了不起？当然贺新也觉他在多管闲事——啥事还轮不到你管呢。贺新没理会他便走开了。但话又说回来，贺新也觉得他有理由过问此事，因为这一周是他值周嘛。

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施副主任并未“善罢甘休”，他充分利用他值周领导的权力。第二天在做完第一遍早操后，他发号施令地要求全体学生集合。当值周体育教师整理好队伍后，他便走上舞台进行晨训。他先小结这两天来各班的学习、生活、纪律等情况。不管哪一个方面，他都在向学生传递着这样的一个信息，那就是这两天在他的带领下各方面都比前一段时间上了一个“新的台阶”。然后他话锋一转讲到了上周政教处要求各班、各生需要整顿的仪容仪表，这一方面又特别是男生的长发。他说，99%以上的男生都能按要求进行了剪发，效果很好。但是，大家也看到了，这两天我们也看到了校园中出现了一些不和谐现象，那就是竟然有几个男生剪光头，他们从一个极端又走向了另一个极端。云云。

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