(50)咚咚上学（2/2）

咚咚被排到了教室最后边的位置上也就是一般意义上的不良学生才坐的位置。

第一堂课是数学课，不清楚早上发生了什么的数学老师看到新转来的学生被扔到了放弃管理的最后排，他感到十分困惑，于是在课堂上对咚咚进行了点名提问。

“那个……楚咚咚同学，请把黑板上的题目做一下，其他同学在下面做。”

说着，这位老师举起胳膊等咚咚走上讲台来从自己手中接过粉笔做题，结果他等了二十秒。

小家伙就这样傻乎乎的坐在位置上抬头盯着黑板，完全无视了尴尬中的老师。

“楚咚咚同学！”

又困惑又尴尬的老师不由得加大了声音，这时咚咚却大声的回答道。

“七十九、五十八、八十三”

黑板上面的是个三元二次方程，对小学生而言很有挑战性的题目，咚咚直接给出正确答案。

“那个……楚咚咚同学，黑板上的题目是需要在黑板上写的。”

小家伙恍然大悟的哦了一声，她走上讲台接过粉笔在数学老师欣慰的注视中直接写出答案。

当时的学生回忆说，他们的数学老师盯着咚咚懵了足有一分钟。

“楚咚咚同学，光是这样可不行，你还得把过程和结果都写上。”

小家伙再次露出恍然大悟的表情，然后工工整整的在数字后面补了四个汉字‘过程结果’。

台下的学生们哄笑一片，甚至还有笑的从椅子上摔下来的，不明所以的咚咚也跟着一起露出了傻傻的笑容，但是迎接她的却是数学老师抓狂的怒吼。

“楚咚咚同学！请到走廊上罚站！现在！立刻！马上！”

今天的天津风小学不止这一个笑料，高一些的年级里，刘震撼欲哭无泪的拿着自己的暑假作业站在走廊上，他现在只想回去和尹文宿拼个同归于尽。

佑什很认真的帮他完成了假期作业，可是……地球的老师恐怕没人认得外星人的文字。

或许这本假期作业能在51区卖个好价钱，但是愚蠢的地球人不明白其中的价值啊！

咚咚被叫了家长，当天晚上……宁逸家除咚咚之外所有的人聚在一起开始讨论这场…灾难。

“校长是怎么说的？”

尹文宿对宁逸问道。

“校长建议很委婉的建议咚咚回去上一年学前班。”

“为什么？我觉得咚咚现在的知识量，尤其是数学方面的，绝对是高中水平了。”

佑什十分惊奇，认为地球人有点不可理喻，他有看着尹文宿对咚咚的基础教育，可以说……小家伙的基础真的很不错。

“因为学前班有常识课。”

宁逸的表情说不出的忧伤。

开学第一天就要留级……不，这已经不是留级的事情了。

小学开学第一天被直接劝退回幼儿园，简直耸人听闻呐~

“咚咚已经很努力了。不如就别让她再去西洋学校，找个书塾送她进去怎么样？”

作为母亲，博丽灵梦自然是偏袒自己女儿的，而且这姑娘完全是旧社会的脑袋瓜，而且幻想乡里的学校？这是个不错的冷笑话。

“现在到哪里找私塾？干脆……让咚咚去幼儿园好了。”

小家伙缺少的不是知识而是常识，对正常人逻辑一知半解的她只能靠毛玉逻辑去理解周围的事物和人，人类的逻辑和思考其实也多半是依靠后天在人群中成长而建立的。

小家伙缺乏这些，她短短的人生堪称波澜壮阔，一茬接一茬的麻烦令咚咚根本没有机会在平静中建立自己的世界观，虽然她已经成长了一些，可那还不够。

常识的树立需要几年甚至十几年的沉淀，而世界的一切在咚咚眼里都太过神奇了。

“喂？真的要把咚咚送去幼儿园？”

“也不是不行啊？反正她生的那么小个，丢进幼儿园小朋友里毫无违和感啊。”

“那还不如把咚咚送去帝国时代世界呢。好歹她在那里能接受精英教育……”

“接受16世纪的精英教育吗？”

“不如……让咚咚自己做选择怎么样？”

“可是那样的话，不会伤害到她的自信心吗？”

“这种事情还是咚咚本人的想法最重要，而且……”

尹文宿笑着看了周围的人一眼，说道。

“小家伙在学校里挨了训还被嘲笑，可是你们有注意到她露出失落的表情了吗？”

大家沉默不语。

“所以，只要咚咚觉得可以接受就行了。”