【四十一】教导神箭（1/2）

听到这，神射车良脑海里一种奇怪的突发意念，自觉将他的魂分成三只，在体内动摇起来。神射车良脑袋摆了摆，才发现眼前的视野又变清晰，暗道：[我这是怎么回事？]

当看向其他人都很正常，发现唯独自己起这种反应。神射车良吓到了自己。但他强迫自己继续听下去。

“天地万事万物讲究一个‘天地人’三才相生。此三才，包括的意义很多。但在‘修为’上讲，其‘天’为功法，其‘地’为实物为兵器，其‘人’为运万事之心灵。结合起来，便是心要运用得当，熟运其实物，方可称为‘掌握’；实物与功法相结合，熟运得当，方可称为‘技巧’。

而咱们修道之人，一直是功法、兵器和运法之心相结合不离不弃的。”宁风宛不徐不急道，突然瑾莺儿不耐烦地掺合一句：“这些咱们早就懂了，我看你也不过如此，就不要在这啰嗦了。”

宁风宛对她扫一眼，有一大堆大道理准备予她梳理梳理。但见大师兄要开口，就算了。

神射车良想到“这一段”之后就是自己不了解的内容，正聚精会神，听此时被不懂事的小师妹打断，道：“住嘴。有你这么跟导师说话的吗？前面的你懂，后面的你可知道？再说话，师兄就让你来讲解，讲不出来就闭门思过去。”

瑾莺儿气一吁即埋下脑袋，拇指不停交错玩弄，“大师兄我错了。”

宁风宛见她再无意见，便对车良挥挥手，示意退回原位。继续道：“但有很多人，非要到法力强大了，才能‘外在’的将它展示出来。其实不必这样。

好比一双筷子，小时候大家力量小，折不断，非要等到长大了才知道自己能折断一双筷子。可其实，咱们小时候一样能折断。当你生气的时候，即使手会出血，你也一样会不屑一顾地去将它折断，于此同时，潜在的三魂力量正被你全全凝聚在一双手上。

这也说明了一点，想要学到真正的本事，不吃点苦头，是不可能发挥出潜能的。”

到这里，宁风宛提重语气，道：“下面就是神箭的真正奥绝，你们可能一直以为，它只是普通的几句饰词，所以很久以来，你们一直没有发觉出它的箭诀所在。

但现在……你们必须听好了。”

此时薰玲玲踱步而来，驻立在神射冀华身边，听到这重要部分，也一并跟着打起精神，洗耳恭听。

“‘人汇地天元作，灵息附，箭由凭’意思是，人心如一，运弓之时，同时进入修炼状态，使修炼时会产生的吸纳力量，置天元于弓上，不管有没有箭，亦当箭已架在弦上，若虚若实，试着将箭射出去。箭自当形成。”

到此，大伙同一时间震住，神身耑明耐不住发问道：“怎么会是这样！‘修炼’是要将力量凝聚起来；而将天元力量附在箭上发出，却是要将力量释放出去。试问，谁能够一边吸收力量的同时，又一并释放力量？

谁不知道，只要进入修炼状态，则不可能进行攻击；一旦进入攻击状态，就会自觉打断修炼。这两者根本是无法同时进行的。”

“对呀就是就是。你是不是理解错了。”大伙觉得太困难，所以埋怨起来。

宁风宛也开始回想，曾身在天上时虽然靠人们的信仰增加修为，但也有自己努力修炼过，也跟一些神仙交过手，却从不曾这样做过。不过也是因为那时修为高深，不需如此发功。她想：[会不会真是自己有理解错误？]