第330章能手评比与劳动岗位分工（1/2）

第330章能手评比与劳动岗位分工

小丸子才两岁多，说话却好像大人般地说：“如程成文叔叔说的那样，工作千多，能手也就千多，逐一定能手标准，既不可，也无需，对大家都是在浪费时间！”

这是说定能手的统一标准的意义，大家都想得通，都在等待小丸子的下文。

“我觉得能手分为两个部分：1是公共标准，2是岗位四项。”小丸子认真地说。

小丸子的两句八字一出，大家全都活跃起来。

程成文马上抢说：“岗位虽然千多万多，但作为能手评比限在四项，岗位虽有不同，但标准统一。”

“程成文，你好像说了，又好像没说。”尹高轩抢着苦笑地说。

“不，他是说了：岗位虽有不同，但标准统一。”顾鸿光抢说了。

“你们俩先不要争吵，让小丸子说完。”老村长急了，说话了，又伸手向小丸子提提手，意思是叫小丸子快说。

小丸子倒着说了：“岗位四项，即每个岗位的工作完成，都划分成四个方面，如山谷底送菜，算是一个岗位吧，带有专业性……”

小魔女笑起来说：“小丸子这是照本宣科呀，把书本知识搬出来说呀。”

“1是小丸子现在还小，又没什么工作经验，能懂得照着书本说，已经很了不起了。总比那些看了书说要好。2是小丸子虽然是照本宣科，但对于六龙来说，都是全新的观念！都是惊为天人的理论！”小仙女马上回怼小魔女。

“对对对对，你是保护文曲星的，文曲星说什么都是对的。”小魔女不爽地说。

“是呀是呀，你是修理文曲星，他说什么都是要修理修理的！”小仙女也不客气地回怼。

“快看快看，文曲星说重要问题了。”汤鲁做好人地转移话题了。

“带专业性的问题，由岗位负责人决定，即岗位四项，由岗位负责人确定。四项称之为能手1、能手2、能手3、能手4。”小丸子很慎重地说：“统一标准就三条：标准1是能顺利完成该项工作，标准2是懂得这么做的道理，标准3是能对该项工作有自己的看法。”

“没了？这不会太儿戏了吧？”老村长首先惊叫。

“是能手呀，那三大标准会不会太简单了？”程成文也怀疑了。

“顺利完成、懂得道理、有自己看法，这好像也很不错呀！”董兴发有新想法了。

“顺利完成，必须与时间和质量挂钩，所以顺利完成工作，具有一定的灵活性，同时配合：人无我有，人有我强。”小丸子认真地解释。

大家终于都听懂地点点头，尹高轩抢着说：“就是说在确定顺利完成工作时，评定能手，能人不多时，人无我有即可。当大家都能顺利完成工作时，就得看人有我强了。”

顾鸿光也开心地说：“第一点解决了，其他两点就很好理解了。”

程成文马上又说：“现在关键是各个工种中还有不同岗位。如我的种植区中，得先划分出不同的岗位，包括五大岗位：即1苗的培养，2栽种的技术，3成活后的养护，4成熟后的收获，5采摘后的送达与收存。当工作岗位划分出来后，再由工种的领导再去划分岗位的四项能手。最后再按照三标准去逐一衡量是否是能手。”