333教育体制（2/2）

因为从亚历山大能找到的关于这个主题的任何书籍中，他发现其中大多数都是彻头彻尾的垃圾。

物理学在当时是最合格的，它非常强调“当时”这个词，因为其中1半以上仍然是垃圾，比如相信世界是平的。

但是，它确实很好地描述了杠杆和滑轮的运动，以及诸如groma（1种用于建造笔直道路的工具）如何工作之类的事情，所有这些都可能是因为这些原理在应用程序中被使用的真实例子。

与此相比，生物学百分之9十都是废话，对身体如何运作有各种荒谬和不合逻辑的描述，比如血液如何像海潮1样流过身体。

它还试图将所有东西结合在1起，例如试图将健康的生活水平与健康的饮食联系起来，但1无所获。

然后试图以荒谬的方式对鸟类和动物进行分类，例如它们的脚或眼睛的数量，或尾巴、蹄子、羽毛等身体特征。

亚历山大唯1能找到的有意义的是按饮食对动物进行分类，即食草动物、食肉动物和杂食动物。

在植物学领域，很少有人谈论植物，因为植物当然不被视为生物。

虽然有几本书非常准确地详细描述了各种草药的效果，这些草药可能是从医生的日记中收集的。

然后是地质学，它试图将岩石和金属分类为不同的组，但没有真正的结果，只是1种奇怪的、无形的混合。

然后，亚历山大在1本书中发现了有关气象学的点点滴滴，试图预测天气或解释雨或雪的形成。

但是他们在这里惨遭失败，因为他们无法弄清楚水循环，而是假设雨水是由海洋中形成的巨大水芽产生的，这些水芽将大量水抛向天空，然后被强风推向6地。

就占星术而言，除了命名几颗星星之外，几乎没有任何东西。

事实上，甚至禁止研究这项研究，因为它被视为试图窥视众神的领域。

最后，关于化学，关于化学的知识是完全不存在的。

它被称为炼金术，它对化学反应或为什么会发生任何事情1无所知。

这个主题主要由庸医或业余爱好者作为消遣爱好来练习，最终目标是将铅变成黄金的妄想。

只有当铅能以某种方式裂变并衰变成金时，这才有可能。

读了所有这些糟糕的小说，亚历山大有1种强烈的冲动，想把它们都烧掉，但最终还是克制住了自己。

相反，他专注于教他们什么。

他应该用勺子喂他们所有东西吗？

毕竟，亚历山大基本上从头到尾都了解经典物理学。

还是他应该教他们捕鱼，这样他们就可以成为渔夫？

这个问题让亚历山大沉思了1段时间，它既有优点也有缺点。

前者可以加速他的成长，但会留下1个空洞的基础，因为可能会缺少许多推导，从而导致进1步的错误。

虽然后者会给他受过教育的班级打下坚实的基础，但进展会慢得多。

权衡取舍值得仔细考虑。

但想了1会儿，既然亚历山大有两年的时间来考虑，他就暂时把它抛在脑后。

相反，他思考了1旦学生进入第3年，他还打算将上课时间增加1个小时，然后教他们什么。

哲学是1个非常受欢迎的选择，因为它是受过教育的贵族用来判断1个人的识字率的1种标准。

有些东西，顺便说1句，亚历山大很烂。

因为来自科学界的亚历山大对艺术有1种内在的厌恶。

同样，亚历山大也不想教他的学生艺术或绘画，认为这是浪费时间。

因此，这也非常受贵族的欢迎。

出于同样的原因，亚历山大也排除了音乐或诗歌。

相反，他想知道他是否应该教学生经济学，这还不是1门学科，以帮助他们成为更好的经济政策制定者。

或者教他们会计，以帮助他们在工作中跟踪税收。

或者人文学科，如社会学、政治学，甚至心理学，都有其好处。

社会学帮助人们了解他们的社会，和平解决种族紧张和阶级不平等等冲突。

官僚学习政治学和如何玩大游戏的用处不用说。

而对于领导1群人来说，关于人类心理学的知识是1笔宝贵的财富。

亚历山大有很多非常好的选择，他很难只选择1个。

因为他花了整整1年的时间才终于把1切都安排妥当。

学校必须建成，学生必须被选中，印刷机必须安装，书籍必须印刷，最后，教师和管理人员必须被选中。

在最后1次面试中，亚历山大甚至进行了几次面试，从几百人中挑选了3十人来获得这个职位。

在那之后，亚历山大甚至对这些人进行了3个月的培训，让他们了解他希望他们教什么以及如何教他们。

因为很多事情，尤其是关于数学中的1些概念，对这些人来说都是新的。

直到这之后，亚历山大对他们的教学水平感到满意，才允许他们加入学校的名册。

因此，1切就绪后，学校在8月的开学周才开学，目前只有1个月的历史。

由于1切都是那么新，它仍然需要亚历山大不时在大大小小的问题上提出意见。

但真正需要亚历山大注意的是他与提比亚斯的战役的开始，该战役原定于秋收后立即开始，但似乎正在脱轨。

造成这种延迟的原因是无数的。

首先是组建1支优秀的军队，亚历山大首先需要这支军队来发动入侵。

为了实现这1目标，亚历山大的军官们确实在努力工作，让新兵适应体型，让他们经受住考验。

尽管他们取得了长足的进步，但现实情况是将军队从5人的常备部队扩大到000人的战斗部队，这给自己带来了许多新的挑战——在招募、训练和适应方面。

在过去的十2个月里，军官和指挥官们尽了最大努力克服这些困难，但军队似乎还需要更多的时间来改造自己。

事实证明，在这么短的时间内从头开始掌握全新的军团阵型似乎并不容易。

这是第1个问题。

这与第2个问题非常有机地联系在1起，即组织问题。

由于许多贵族以军官的身份加入军队，议会花了很多时间讨论他们在军队中的地位，因为军官职位的数量有限，许多蓝血人觉得自己有权得到比他们应得的更多的东西。

即使在亚历山大明确表明了自己的立场之后，许多人仍请愿从正规步兵转为军官或提升军衔。

因此，亚历山大不得不再次与他们讨价还价，以达成更合理的安排。

他首先将新兵分散在忠诚指挥官的各个单位中。

然后为了不被视为太苛刻，亚历山大还调动了1些更听话的人组建新的骑兵部队，这被视为1个更有声望的职位，将骑手总数增加到3,000人。

最后，他任命贾米德（伯爵）提克巴和塔鲁克德（子爵）普兰蒂克为新军团的指挥官和副指挥官，因为永久军队增加到10,000人，即两个军团，从而将他们的权力与美尼斯和梅尼库斯相匹配。

说到梅内斯，在他晋升之后，这个人似乎进入了工作狂潮，他承担起了专门向新贵族军官传授军团编队所有细节的责任。

事实上，他是如此严格，以至于甚至导致了1些小的争吵，尽管这并不严重。

随着军队内部改组的完成，亚历山大面临着训练足够多的征兵的问题。

到现在为止，总共应该有30,000名征兵接受培训，但由于上述问题，只有10,000人接受了4个月的基本培训，他们都来自亚历山大。