117.第116章 全网热议，于历史中目睹蛇神！（2/2）

“张老师也没说小草讲的不对啊，你这样就有点太过分了吧。”

但他也不太肯定，毕竟眼前的水渠和江河差距实在是太明显了。

胡小草歪了一下脑袋，思考稍许，“嗯……而怀念过去，其实就是在时间里刻舟求剑呀！”

她平日里都在看什么书啊！

都在琢磨什么啊！

“但我查了很多文献却发现，与老翁对话的人一片空白，甚至没有任何记载，不知从何来，也不知从何去，好似根本不存在。”

有句话说得好，学海永无止境。

白骨手上缩小的上清观无法用肉眼观测，但是却能够用精神力感知到。

它是怎么诞生的？

需要什么条件？

规律是什么？

除了悟道之外，还能给自己带来什么造化？

滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。

从刚才那一番话可以窥见一二，完全不像是她这个年龄说出来的。

张老师并没有随口敷衍，或者因为自己的身份拉不下面子，而是认真思考过后，认真的点头道：

【黑龙河第一深情】：“人教人不会，书教人不会，事教人一遍就会。”

不正是当下的情景吗？

正如胡小草所说，刻舟求剑不过是故地重游，每个人都试图想要在时间的长河中打捞着过去的东西，最终却是徒劳无功。

也不知道后人若是知晓他的存在，谈论起来时又会是何种神态。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

胡小草眨了眨眼睛，大概不明白为什么张老师突然说谢谢，她忍不住问道：“张老师你为什么要说谢谢啊。”

“走啦。”

账号时常发布一些和历史文化相关的知识和科普，倒是积累了不少名气。

“这孩子的确是有慧根的。”

他明明记得这条水渠之前根本不存在。

也许我们现在看到的，并不是真正的历史呢？

这个念头一旦冒出来，就很难消散，齐学清开始搜寻大量的历史还有相关史书，还真的被他找寻到了一点点蛛丝马迹。

是非成败转头空。

许多成语故事都是如此，用意警醒世人，可又有谁能够知道，它们当初的本意究竟是什么呢？

叶秦的精神力渗透上清观里面，想要弄清楚这种变化究竟是从何而来。

有人赞同，自然也会有小朋友反对。

叶秦不知道自己的事迹能否流传千古，被后世铭记。

【派大星】：“小时候很想买游戏机，但是那个时候没钱，现在长大工作赚钱了，再去买曾经想要的东西，却发现自己已经没有当初的渴求了。”

唯一可惜的是，无法带去、带回东西，不然就更bug了。

“后面可以继续再观察一下。”

这次他竟然在上清观里面感受到了微乎其微的能量波动，虽然很小，但也足够让他震惊不已。

齐学清抽丝剥茧，不断的深入，想要探访这些成语故事背后的秘密，他恍若推开了一扇尘封的历史大门，但却突兀的发现，这当中似乎不对劲。

完全没有想到，多年以后的今天，会在一个小孩子口中听到不同的答案，引发了她的深思。

教育具有一定的长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后有个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中你的瞬间，此时才是教育的完成。

张老师还在办公桌前奋笔疾书，准备着明天的教案，脑海里不知不觉想起白天胡小草说的一番话。

北宋·黄庭坚《追忆予泊舟西江事次韵》曾有这样一句诗：“往事刻舟求坠剑，怀人挥泪著亡簪。”

张老师亲自下场说法，诉说了胡小草的故事，众人更是大有感触，不少人都表示想要资助胡小草，连带着胡小草本人都小小火了一把。

看看到张老师的回答瞬间就被吸引，再加上评论区的那些话，开始对刻舟求剑这一类的成语故事，产生了重大的兴趣。

她所期望的刻舟求剑，又何尝不是追忆和母亲在一起的时光呢？

她又何尝不想在岁月的长河里，打捞起曾经无忧无虑的自己，与健康的母亲呢？

【开云楼】：“当初不识曲中意，再听已是曲中人，有多少人曾经嘲笑过这个刻舟求剑的人，却在多年后做着类似的事情，不停的执着于过去。”

“老师觉得小草说的很有道理，给了老师很大的启发，不管是刻舟求剑也好，还是故地重游也罢，我们应该尊重每个人的想法。”

这份阅历是胡小草的亲身经历，再结合自身的悟性，没有任何人可以复制。

是因为在斑驳岁月片段当中，不构成观想的条件，还是因为本来已经成功，结果临门一脚突然被拉回现实，所以打断了观想进程？

不管怎么说，水渠和江水之间肯定有千丝万缕的关系。

叶秦至今闭上双眼，都能够回想起江潮泛滥不已，惊涛骇浪，卷起半人多高的浪场景，实在是震撼人心。

哪怕是到了现在，心绪依旧无法平静。

张老师回过神，看着吵得面红耳赤的众人，顿时有些哭笑不得。

和左慈论道，他受到启发，遵从本心，有了心境的提升，最终令自己得悟气丹大道；和老翁的讨论，让他明白了除却万物之外，唯有道法永存，亘古不变的道理，坚定了他的道心，还观想了江河造化。

身影也随之消散在晚霞当中。

毕竟同龄人还在天真烂漫的时候，胡小草瘦弱的肩膀就已经承担起生活的重任，驾驶着生活的这艘小船在风雨里摇摇晃晃。

张老师惊喜的点开评论区。

作者在这里却把它和刻舟求剑相提并论，可见并不像大多世人认为的那样，说不定有其他的见解。

“谢谢老师夸奖。”

有这么一番感悟，叶秦其实并不惊讶。

本源白骨显化出来，貌似也没有什么区别。

“小草，能告诉我你是从哪里学的这些东西吗？”

有小朋友突然问道：“那张老师伱觉得胡小草说的是对的吗？”

叶秦收将精神力全部收回，“暂时还看不出这条水渠有什么作用，但想必不是反哺肉身的观想物，而是和上清观一样，有一些特殊的作用！”

能够与古人对话，接触不一样的世界和领悟，对于他心境又或者修为都有很大的提升。

伴随着叽叽喳喳的声音远去，这块土地再度变得沉寂下来，叶秦看着张老师等人的背影，神色颇为感慨。

“难不成我成功了？！”

青山依旧在，几度夕阳红。

相比之下其他小朋友的懵懵懂懂，并没有完全明白胡小草话语里的意思，只是觉得她说的很深奥。

当初看刻舟求剑的故事，张老师的观点和大部分人都是相同的。

有一种莫名的道理，但是具体道理又想不明白，如果他们记得这段记忆的话，可能要多能以后才会恍然大悟。

【陌上烟柳】：“其实我们的一生不过时温习华夏的成语罢了，如果不是为了赶路，语文真的是最有意义的学科。”

如果仅仅只是字面上的意思，那么这些成语故事也不会流传至今，内里肯定还有更深一层的含意。

叶秦精神力全面渗透进去，除了隐约感知到那点岁月之力，水渠和普通的似乎没有任何区别。

“在这则成语故事中描述中，乘船的乘客有很多人。但是我查这段历史时发现，并非如此，船上应该只有两个人。一个老翁，还有一个与他产生这段经典故事的人。”

“所以，这怎么能是固执与刻板呢？”

打量着面前的小女孩，完全没想到这样深奥的话、冷门的诗词，竟然是出自一个孩子的嘴中。

“算了，大不了在现实当中观想也是一样的。”

叶秦安慰着自己，视线忽然被白骨掌心的上清观所吸引，隐约感知到了几分薄弱的岁月力量。

“越查，我越头皮发麻，总觉得这段历史被迷雾笼罩……”

叶秦看的有些出神，梦境还是现实？两者交杂在一起已经让他分不清楚，哪怕第二次进入那斑驳的岁月片段，叶秦依旧没有搞懂其中的原理。

一时间，这则帖子被大量转发，本来是一段文学感悟，最后却又演变成了猎奇故事，顿时引得网友们加入讨论，并一同发起考古寻找，但的确如齐学清所说。

这段历史与成语典故，有很多文献记载，但却诡异的查不到源头。

就如‘不知来也去也’，被迷雾笼罩，仿佛游荡着一个历史的幽灵……

(本章完)