第277章 2021年秋（2）（1/2）

第277章 2021年秋（2）

整个秋天，陈默每天过的平淡无奇，按部就班的上班，下班。每天往返于家和公司之间的地铁上，就抱着手机看电子书，他倒是迷上了那本很火的《大江大河》，因为这是一部曾被改编成电视剧的小说作品，他觉得作者阿耐写的太好了，因此对这本书爱不释手。

虽说自己当初入职译泰教育是售前产品经理的岗位，但这个岗位到底需要他做什么，公司其实并无太多定义，按照当初给陈默面试的时候，陈默的主管领导茅一男说，这个岗位，其实是一个中枢岗位，需要售前产品经理拉通一线市场，也就是客户和产研团队之间的信息。

公司现在在根据“双减”政策，正在做一套叫做智慧作业的系统，智慧作业系统主要是一套纸笔课堂的软硬件，应用于学生课上的学习，以及课后的作业等。以前的智慧课堂，是学生拿着平板电脑上课，师生通过平板电脑进行交互，但由于平板电脑属于重交付产品，且在市场中受政策，学生视力保护等诸多因素的影响，现在都改为了学生用点阵笔来取代之前的平板电脑。

陈默一听公司的业务逻辑和产品形态，便立刻心领神会。公司如今做的这套东西，其实就是换汤不换药的东西。早在他在科大讯飞的时候，讯飞就已经提出了纸笔课堂的理念和产品，那时候讯飞就已经开始用点阵笔的形式，进行业务的探索了。而后来他离职讯飞去了好未来之后，好未来也曾经投入了大量的研发和经费，自研点阵笔智慧作业系统，当时还在sh市的一个著名小学进行试点。

往事一幕幕涌现出来，译泰教育现在做的这个产品，他熟悉，他了解，他闭着眼睛都知道这大概是个什么东西。

虽然自从离开好未来之后，陈默离开智慧教育这个圈子有近两年的时间了。但这两年里，行业的动态和产品的形态，其实并无太大的变化。还是他曾熟悉的那些产品，还是围绕着学校的教学，考试，作业，管理这些场景进行产品的迭代和更新。只是从去年的七月份，一个“双减”政策衍生了一些新的厂商和业务方向，但产品依旧没有什么太大的突破，归根到底，现在智慧教育的产品，依旧是换汤不换药。正如他参加完这次成都教育装备展看到的那些教育产品，跟他两年前在重庆教育装备展上看到的都差不多。

从科大讯飞出来后，陈默觉得你就是曾经站在过巨人肩膀上的人了，可以俯瞰整个教育信息化行业。即便是他离开这个行业两年的时间，但这两年里，行业在产品上并无太多新品，无非是在双减政策的引导下，衍生了智慧体育，课后服务，高质量作业这几个新的场景。尤其是所谓的作业场景，只是把智学网那套东西进行了升级和扩大，由原来的考试场景，扩展到作业，甚至课堂的场景，而译泰教育现在做的，也就是智学网玩剩的那套东西。

他以前可是智学网的专家，所以对译泰教育现在所做的这些业务，毫无新鲜感和压力感。

但领导告诉陈默，让陈默朝着交付和运营的方向去想一想，毕竟这个纸笔作业，要朝着以后的运营方向发展，要最终对学生进行收费的，那怎么收费？以什么样的名义收费？需要陈默去用心琢磨琢磨。

这还用琢磨？陈默心底里不以为然，无非就是售卖c端的服务和产品。例如卖他们译泰的点阵笔，一个学生可以收几百块钱买一支点阵笔。或者卖他们的错题本，这就是讯飞之前卖的那些个性化作业本，一本作业本，一个学期按照学科收取150到300元的费用，从而达到运营的目的。