第1章 文理（2/2）

老师问这个问题的时候，小米杰正在认真的玩着他最钟爱的挖掘机，准确的说，是挖土机玩具。

这是小米杰的爸爸出差回来后给他买的，他最喜欢的玩具。

小米杰满是不在乎地对着老师说，“老师，我还小，我没想过长大后要成为什么样的人。”

老师满脸黑线，强颜欢笑道，“小杰，你的小伙伴们都说了，你当然也得说呀。”

“那，我就成为这个吧。”

老师疑惑地看着小米杰手里的挖土机，“玩具？和它有什么关系吗？”

“我要成为发明这个的人，发明好多好多这样的玩具！老师你不知道，我的玩具坏一个少一个！都快没了！！”

“……”从此幼儿园老师再也没给过米杰好脸色。

再大点，米杰对未来有了规划，当然，是充满幼稚的规划。比如，小学二年级的米杰看完哆啦a梦后决定要成为拥有哆啦a梦的大雄；再比如，小学五年级，觉得班花好看又温柔的小杰决定长大以后要当班花最喜欢的f4……那样的明星。

直到六年级毕业时，米杰还在思考，长大以后，是上清华，还是上北大呢？

因为周围的同学，不是要上清华，就是上北大。

上了中学，数量垂直陡增的科目让米杰对学习有了正确的认识，也对文科和理科，有了更准确的认知。

文科不容易，理科很难。

米杰偏科，但是很不巧的是，米杰文理都偏。

米杰的语文和英语很好，数学很差。按理说，这样子看来米杰应该学文。

但是米杰的记性属于“鱼的七秒记忆”的那种，背的贼快，忘的也贼快。

米杰曾经在语文课上成为背朱自清先生的《背影》最快的学生，半节课不到的时间就把整篇课文都背下来了。

语文老师说米杰是她教过的学生里面背课文背的最快的那个。

但是语文老师不知道，他刚下课，就忘的一干二净了。

所以米杰这样的记性，是不适合学文的，他从小到大背过内容后记得最牢靠的东西，是周杰伦和林俊杰的歌词。

除此以外其他歌手的歌，他都记得很勉强。

但是米杰的理科非常差，他的数学很差，物理极差，生物一般，唯一可以说是勉强合格的是，他的化学很好。

因为他的高中班主任老邱是化学老师，而他是化学课代表。

还有一点，他进老邱的班级是家长在高一升学前提前找好的。