第三章 半工半读（1/2）

一、

我没有“工作虐我千百遍，我待工作如初恋”那样的高尚情怀，实际上，我一直觉得喜欢刁蛮女友的男孩子大概都有些自虐倾向，而我对自虐，一向敬而远之。所以，在被工作无情蹂躏了千百遍后，我决定放弃对它的爱，转而寻找我的旧爱——学校。

而回到学校的最佳途径，我选择了考研。工作之后，我最大的遗憾就是不能再悠悠哉哉好好看本书，虽然尚未找到能理解我的知音，但我决定遵从本心。因为我很喜欢的一个企业家李开复先生说过——follow your heart .

出于对家里经济条件的考虑，我不得不选择了难度最大的全额奖学金的研究生报考，名校的研究生竞争本就激烈，如今又是最难的百里挑二三人，这样的高难度让人有点儿头大。毕竟，虽然我学习的底子和热情未减，但抵不住小姐姐我报了个三跨的专业呀！

好汉不提当年勇，可我当年高中时候的确就是个理科生，而且成绩还很不错。可惜大学误打误撞进入文科类型的专业，于是破罐子破摔过起了60分万岁的大学生活。这其中的含义不言而喻，一则，我并不擅长文科类型的考试，二则，我完全不喜欢背诵记忆。

更糟心的是，如今我还自虐地选择了报考教育学专业。

至于选择教育学的原因，说起来有些复杂，姑且删繁就简，挑一个最主要的原因说吧——老天爷！小的我就是想知道教育究竟是什么？

从我个人的经历来看，教育在我身上并不算成功，可也不能简单粗暴地归结为失败。

怎么说呢？在同等学识和能力的前提下，每个人胜任一份工作的机会其实是不相上下的，所以，抛开个人情感来说，我还是相信自己有足够的能力成为一名收入不错的职业白领。

可回到个人情感的层面，我完全不喜欢自己如今所能接触到的职业，虽然我喜欢随遇而安，但你也不能看我随遇而安就随便给我乱安剧情啊！灭绝人性就不说了，时不时还要做些违背自己心意的事情，臣妾做不到啊！

于是，我十分自然地想到了报考教育学。

我就是很单纯地想知道，教育之于自己，除了学历，还有什么作用？教育产生的最初究竟是出于什么需要？后来又是如何发展？教育，之于一个国家究竟起到了什么作用？之于个人呢？又能让我们从中获得些什么？

总之，我绝对不信，教育就是为了让我勉强谋取一份糊口的工作，却一辈子活在不断的妥协和将就之中。

二、

我是个农村出来的孩子，父母一辈子生活在消息闭塞的农家，面朝黄土背朝天。他们学识有限，他们的经历和眼界只足够指引我读书这条路。他们知道，读书能让我脱离贫苦穷困的农民生活，能让我找到一份很好的工作，能让我走向成功。

至于如何通过读书去获取这一切，他们一无所知，只能靠我自己去领悟和摸索。

我的父亲是个失意的读书人，高中学历，在他们那个年代已经算是很高的学历了。可他最后还是被困在了农家里，困在了生活的琐碎中，除了一手人人称赞的好字，他一生的成就甚至不如其他目不识丁的农民。

他算是我的启蒙老师，1到100的阿拉伯数字都是父亲一笔一划亲自教我的。我这人喜欢问问题，又有几分小聪明，导致父亲经常回答不上来，后来他经常对我说——书是最好的老师。可怜的是，我家唯一的课外书只有一本《新华字典》，于是我迷上了看电视。有句话说的好——没常识，要常看电视。

小时候，我能接触到书的途径很有限，只有通过学校。从小学到高中，唉！我看得最多的书是学校发的教材，看得最多的课外书是学校发的《读书天地》、《英语周报》，还有很少有机会能借到的《读者》和《意林》。

所以说，我是个热爱学习的孩子，却不热衷看课外书，原因不好解释，喵了个咪的，我好意思跟人说我买不起吗？