第一百六十九章 学习的革命（2/2）

秦宇给温李教授打电话。这是李教授给秦宇一个私人电话。在秦宇的印象中，温李教授是一个一丝不苟，温雅儒正的专家学者。

秦宇打通，他说：温教授你好，我是您的学生秦宇。

温李一愣，马上反应过来，非常风趣的道：秦大财主啊！就等你呢？你在教育界是大名鼎鼎散财童子，还是天才的代名词。真没想到，那多的作者，都是你的笔名。

这些教育大家大多兼职作家而且在作协权力惊人，一查就能找到秦德一公司，把李德和黄一筛选掉，剩下的，就是大股东秦宇，而秦宇还顶着一个名晃晃的平县诗人的名号。

不是秦宇会是谁！

秦宇只好谦虚道：哪里，哪里。

见秦宇这么“滑头”，温李打算召一些对秦宇持怀疑态度的教授来考较一番。温李也正声的问：论文写的如何？

秦宇说写完了，其实是搬完了，他在镇远村时就搬完了。

那把电子版传给我。

秦宇说：好的！

然后约好时间，明天上午九点，到京城大学，教育楼一楼，小会议室进行答辩。

秦宇放下电话，马上参考蓝星世界的教育理论和实践，对《学习的革命》时行了修订。大约下午四点多一点，李校长回来，他对秦宇说：怎么，书还没给温教授传过去，是不是关键时候，掉链子了。

秦宇不屑的直撇嘴，他说：我这是精益求精，把内容再修订一遍。

李校长点头，伸过头看了起来，然后头就舍不得离开。他边看边问：五中真的那么次吗？怎么还有帮派，也对，那帮小子就那么坏。这书挺有用，给我打印一份，我先读一读。基本上都是经验总结，就不能有理论上的总结。

秦宇说：那是专家学者做的事，我只是把自己的实践还有思考记录下来。秦宇现在说谎，脸不红，心不跳，已经完全汲取了《心术》的精华。反正作者：珍妮特·沃斯、戈登·德莱顿也不能杀到蓝星来，找他算帐。

秦宇本质也是实用主义者，什么有用就做什么，不管白猫、黑猫，抓住耗子就是好猫。这才是这本书的实质。

《学习的革命》一书，主要告诉你怎样才能一天读四本书，并且把它们记住；怎样在四到八周内掌握一门外语的核心内容；如何让你孩子在8岁前的关键时期，增长其知识；如何保持终身学习；如何在学校中领先，即使开始时你处于劣势；怎样才能在商务、学业、生活方面作出最佳决定；怎样找到最适应于自身的学习、思考和工作方式；如何使学生在学习上突飞猛进。

除了实用主义，别外一种重要的教育思想是终身学习的思想。

《学习的革命》对于商业、学校和家庭都有突出的指导意义——每个人都会重新思考未来、重新思考新的世纪。它涉及了成年人和青年人都面临的最主要的问题，即怎样在较少的时间里学更多的东西，怎样享受学习，怎样保存所学的内容。

李校长看了看秦宇说：这应该是不传之秘吧！太有实用性了。听说你收了几个徒弟，不会传授是这本书吧！写出这样的书，你有资格的开门授徒了。

李叔，你想看，我教自己徒弟的讲义？

不用了，不用了。哪天你打算出版，我再看吧！

秦宇没好气的说：那你等着吧！然后把电子版给温李教授传过去。这时叶天英也回来了，她嗲声嗲气的喊：相公，相公。

李校长没好气的瞪了秦宇一眼，拿着刚输出来的书稿走了。

叶天英小跑进来，扑到秦宇的怀里，秦宇战战兢兢的做好准备，抱住了叶天英，两个人腻歪了半个多小时。秦宇点了点叶天英的鼻子说：头三个月，姑奶奶，你注意点行不。

相公，我布置完卧室了，要不要去看一看？

好！我们走。

这时小果进来，他没好气的说：羞羞，大白天抱在一起，李爷爷都说了，这是耍流氓。

叶天英害羞的从秦宇怀里跳下来，给小果一包巧克力。

小果很果断说：我什么都没看见，你们继续。

我了去，秦宇绝倒，现在小屁孩，真特么的，都成精了。两个人当然不能在正啃巧克力的小果面前搂搂抱抱。

秦宇没好气的说：有糖吃，为什么还不走？

李爷爷让我叫你们吃饭，不然饭菜凉了，两大桌子菜在等你们两人，真是让人操心。说完继续吃，就是不走。

我了去，秦宇真是服了这小屁孩，那就是你们要不去吃饭，我就不走。这个坏小子，这是把糖衣吃了，炮弹仍留在这。

秦宇和叶天英也是饿了，两人吃了两桌子饭菜。两桌子，把众也真的吓了一大跳。

真是一对吃货，一对特大号的吃货。