127 阅读要求（1/2）

在浦川有三个地方，可以嘴巴思想完全自由，想怎样就怎样，想说什么就说什么，想骂谁就骂谁。

第一个地方，是解压室，申请解压，只要你能付得起费用，你在里面骂谁都可以，想把谁塑成像来揍都行！

第二个是八楼按摩放松室，被按摩放松，拉筋揉骨时，痛到忍不住了，也可以想骂谁就骂谁！

但这两个地方都要钱，都要消费积分，还有一个地方不需要付出任何的代价，那就是你的读书笔记。

你可以借古讽今，也可以直接点名开骂场，任意嘻笑怒骂，骂天骂地骂父骂母骂师骂长，没人会找你的麻烦，没人会去找你算帐！

在你的笔记里随你怎么写都行！但一定要有理有据，有脉络可寻，绝不能是他人思想的搬运工，不可以在网上搜一些别人的东西抄下来。”

刘乔芸顺便推荐了浦川学府的校刊《浦川风华》，引导学生的不妨将读书笔记当成解压的一种良方。

既能宣泄情绪，又能积累作文素材，还可以练笔，一举三得啊！

如果文思泉涌，写好了，被语文老师推荐，或者被《浦川风华》的编辑老师看中，上了校刊，不但又加分还有稿费拿。

浦川高中部的语文课，基本上就是三种课堂形式，

第一种读书课。占了绝大多数课时，除非老师提前要求，否则可以自己选择看书的地方。分组讨论也是一样，时间一般会放在晚自习的时候进行，地点，咖啡馆、茶室、小餐厅、甜点铺……基本上是看同一本书的人自由组成一组，组员在三个人以上，六个人以下。

读书讨论会准备好后就报告老师，定下讨论的地点、时间，期间各小组成员彼此讨论角色、写法，鉴赏精妙之处，老师或者文学社领有任务的同学会前来充当书记员的角色。精彩发言经常有机会被要求扩展成文，投到校刊上。

第二种课是字词学习，纯基础知识检查。或检查诗歌美文背诵，每个单元学完之后，基本上是每两个星期进行一次。

第三种课是作文课，普通的作文技巧课据说只有到高三最后一个学期才开！平时想学的话，就看视频，或者去听文学社老师的写作讲座！

因为语文课带来的冲击，到小学部就餐时莫半夏都还没回神！

“喂、喂、喂！”古尔多伸手连晃几下没反映，只得在莫半夏耳边大声的喂了几声。

“干什么呢？死小子，想吓死我啊！快吃！”刚吼完古尔多地，莫半夏就尴尬的发现，小屁孩的饭菜已经吃光了，反倒是自己的白饭吃完了，但菜一筷子都没动。

“饱了没？没饱再去添点！”莫半夏脸红的去添饭，光吃菜不吃饭太奇怪了，却不知道她刚刚两眼发直的只叫白饭，不吃菜更奇怪。