第二章 停课停薪（2/2）

被停课反思的史老师，其爱人在梧桐市教育局任职，所以他的职业前程并没有因此受到重创，不久后他就等到一个空缺行政岗位，转到教务处当职员，待遇照常。

真正倒霉的是何老师，因为没有课上，自然就没有课酬和津贴了，一个月只领到一两千块钱的工资。系领导要求她每天正常上下班，在英语系办公室给教学秘书打下手。

英语系短短两个月又接二连三地有教师被抓教学事故，降级，扣津贴。

高老师在本科评估的浪潮下节节败退，先前全校最受学生欢迎的英语教师形象轰然倒塌。

他先是上课评分倒数，后被学生信息员告状说他一学期的课至少有三分之一没上，要么叫学生原教室自习，要么叫学生自找地方学习，要么干脆直接告诉学生这几节课不用上了，叫他们自由活动。

即使正常上课，也经常迟到或提前下课。

再然后，老师们互查试卷时发现，他改的试卷漏洞百出，错误不计其数。

更荒谬的是，他改卷根本不按评分细则改。喜欢打钩就打钩，哪怕明明学生写的答案是错的。

如果真的按评分细则改，他怎能确保每个学生都考及格？即使已经提前告知学生题目，连题目都看不懂的学生还是有的。

懒惰的学生一抓抓一大把。

受到学生和老师双重投诉的高老师，受到学校领导和系主任的轮番批评，记教学事故，降级，扣津贴。

建宁想起之前她接高老师上的本科班的大学英语课时，学生在期考前半个月问她要考试题目，她一脸懵逼地问学生：“我不是已经告诉你们范围和题型了吗？”

学生面不改色地继续追问她具体的题目到底是什么？她很震惊：“这不是漏题吗？一般上老师是不可能这么做的。”

学生仍不死心：“我们大一时的英语老师就这么做的！直接告诉我们考哪些题。”

一长发女生很不服气地看着她：“我们以前的英语老师上第一节课就跟我们说，他不会让我们任何一个同学挂科。”

由此看来，高老师全校最受欢迎的英语老师并非浪得虚名，学生理所当然会去喜欢一个平时连课都不怎么用你去上，考试前告知你考题，哪怕你考砸了，也绝不让你挂科的老师。

高老师在评估前夕的日子不好过，另有其他老师跟着遭殃。

被学生信息网员揪出来的，还有住在建宁隔壁，心地善良的美女石老师。

她因为上课经常迟到，也被信息员汇报给学校了。

校领导找到系主任，系主任找到石老师，谈话。

石老师信誓旦旦地表示以后一定会早睡早起，上课再也不迟到了。

结果，她这人有点赖床，系主任跟她谈话后不初两天，她去上课时又迟到了。

这次班级辅导员亲自出阵，去找学校领导揭发她的不当行径。

校领导十分生气，连系主任都没通知，就直接给了她和高老师一样的处罚。

督导开始天天去她上课的教室蹲守转悠。

学生信息员隐藏在学生之中，名单保密。

建宁有一次上课时笑着问学生：“你们哪个是信息员啊？”

全班同学个个头摇得像拨浪鼓：“老师，我不知道，反正不是我。”