【354】批判（1/2）

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连林娟的位置也在他前面.杨一民想.难道今天自己真的是來接受批判的.想想不太可能吧.但如果让每个校长发言.自己能说啥呢.是说好的.还是检讨自己.

学校一把手只有十二个人参加.杨一民看了一下.城区几个大的学校、中考成绩好的学校.也有几个成绩较差的学校.城郊中学就是其中之一.

许明芳坐在位置上.扫了两边的坐着的人.最后在杨一民的身上停留了一下.收回了目光.沒有笑容.一切表现都是职业性的.

会议室鸦雀无声.许明芳翻开笔记本.将一叠资料放在笔记本的一侧.缓缓说道：“同志们.近一周.我和主管教学的曾局长、主管纪检的吕书记一起调研了全县的十八所学校.目的很简单.就是要找出问題.制定方案.在教育水平、教学成绩上有大的突破.开创我县教育的新局面.”

许明芳走的路线.果然是快速路线.是啊.她怎么会将目标锁定在平川这样一个落后县的教育局局长位置.

杨一民思量着.如果这样的话.和自己在石门的想法无疑是一样的.只是在石门一个学校要做事就简单多了.而在一个县.要做这些事却难了很多.

许明芳继续道：“这样吧.先请曾局长和吕书记将调研的情况说一下.针对问題.大家进行讨论.务虚的东西就不说了.重复的话也不要说了.”她转头对曾局长说道.“曾局长.你先说.”

曾局长喝了一口茶.说道：“这次调研我们沒有事先确定学校.路线也是上了车才决定的.沒有通知学校.所以可以说既是调研也是检查.很多学校的管理一下子露了原形.做表面工作的学校更是暴露无遗.

问題很多啊.我们归纳了一下.有以下几个方面：一是进取精神的问題.二是管理方法的问題.三是创新意识的问題.我结合实际情况谈一谈……”

每说到一个问題.都有事例参照.但杨一民注意到.就算是举例.曾局长也是照顾了大学校、和他关系好的学校.有些东西还有避重就轻的感觉.

不过在说到务虚的时候.还是把杨一民狠狠批了一顿.他说道：“我们到某个学校去检查.学校正在搞亮化工程.围墙、走道.搞得真是漂亮.

但这个学校的教学成绩呢.却一塌糊涂.如果一个校长只将精力用于修建用于搞这些务虚的东西.我们真正需要的东西在哪里.如何实现.如果细细分析.真的问題很严重啊.”

吕书记在接下來的分析中也再次提到这件事.他说道：“搞教学沒钱挣.搞修建有钱挣.一些同志将目光看在搞钱的事上.这种思想很危险.而且在经费冻结的情况下.还不顾局里的统一思想.我看这个问題还真得好好查查.”