6 第一节课（1/2）

校长挥了下手，教师安静了下来；”人，从一生下来，活着，就是一种责任，远古部落的时候，男人负责打猎，女人负责生养，每个人都有一种责任，而你们读书，那也是一种责任，既然生在这片土地，你就有责任把它照顾的更好，你既然学习了中华几千年的知识，那你就有责任让它流传更广，造福世人。“

校长给洪浩等人定了一个方向，虽然众人不太理解，但是朦胧中，也觉得浑身血液沸腾。

”能力越大，责任就越大，你们都是有潜力的学子，将来你们的能力肯定不会小，你们要记得，能力的背后，是沉甸甸的胆子，你学习越多的知识，你便越有责任照顾这片土地。“

课堂很安静，就连那些神经病老师，也是若有所思的听着。

校长又讲了一会，又开始接着问众人的理想。

众人看校长如此和蔼，顿时气氛很是活跃，有人站起来表示，长大要当医生。

校长顿时颔首表示赞同，但是赞完了又表示，其实可以把眼光放的再长远些，再高一点。

顿时有人表示，长大要当科学家，造福人类。

校长又是颔首，表扬了那人，但是还是表示，眼光放的再长远些，想象力也要丰富些。

于是有人站起来表示，要收复台湾，干掉日本。

校长依然是淡然的表扬了那人，但是还是表示，眼光要放的再远些。

接下来有人表示，要干掉美国，称霸全球。

这次校长让那人坐下之后，又开始严肃的说道；”我们中华文化，博大精深，其实文明古国有很多，但是为什么只有我们存留了下来，就是因为我们的包容性，历史上，我们的民族很少向四周征讨，一般都是打的防御反击站，但是为什么别人都对我们虎视眈眈，就是因为我们的文明，我们的精神，这是令我们骄傲的地方，而不管四周的那些敌人有多厉害，就算是一时占领了我们的土地，但是结果却是被我们的文化同化，天下大势，分分合合，合久必分，分久必合，我们的历史多次验证，而且这套说法也适用于全球，美国虽然武力强大，但是却没有我们的民族包容性，文化底蕴，所以不足为虑，我们完全没必要跟他们争一日之长短。我们汉族，说的并不是血统，而是文化，只要对方被我们汉文化折服，那他就是汉人。其实你们可以把眼光放的更加的长远些，只有你的眼光放的长远，你才能领略更多的风景，你的眼光若是只能局限于眼前，那你的思维也只会固化。“

这番话让学生听的都是似懂非懂的，那几个老师也是若有所思，猛然间，那杀猪的站起来说道；”我们的文化既然有如此的包容性，那我们是不是应该把他推广全球，到时候......“