第859章 六十八品（1/2）

我们这里都标榜是学佛的人，有没有利益众生的思想呢？理论上有。

我也是人，知道大家做了好事会想，啊！今天我行了菩萨道，帮忙了人。

告诉你，越是书读得多、佛法听得多、佛学了解深的人，计较心就越大，简直没办法收拾。

中外都一样，知识越多的作人，比愚夫愚妇更坏，因为有了知识，计较心也大，就容易意见相争，认为只有我的才对。

没有知识的帮忙，人对于是非善恶的分辨就很平淡。

所以有时候不用菩萨的智慧和眼光，多了知识学问反而堕落得越快。这是讲乐饶益众生之难，也是戒行。

“乐敬养师，乐广行施。”乐于恭敬供养师长，这很难。

中国的孔孟之道讲尊师重道，但是社会对尊师重道做得是不够的。

现在还有些中原的读书人，想保留过去的文化，要求别人尊师重道，真是笑话。原因在哪里？教育制度变成了学堂制度了，不是从个人来师承学习，而像去到集市的商业行为，老师上课是贩卖知识，学生念书是选购进货知识。

有两点要注意，第一点，尊师重道的真正精神，在于尊重知识学问本身。

所以佛学里对于传法的老师视为是法身父母，给人慧命，智慧的寿命。肉身父母给的肉体，寿命只有几十年，慧命可是永远的不生不灭。

例如文殊菩萨是七佛之师，连释迦牟尼佛都是他的学生，他早已成佛了。

因为学生要到这个世界来成佛，就来帮忙，应化成为释迦牟尼佛面前的菩萨，这都是法身父母的道理。

所以乐敬养师是尊重法，也尊重知识。

第二点，以我的研究，所有宗教中尊师重道最严重的是佛教，而佛教中最严重是密宗。密教对于敬养师父，有马鸣菩萨着的“事师五十颂”，讲如何对老师敬养。

照那个规矩，我们一般作弟子的没有一个够资格。