第二十六章 苹心（2）（2/2）

紫苹看着晓明，她虽然是被骗来的。可是，这个男人也有股不甘于现状的冲劲。她支持丈夫，他们俩要一起努力。

宋晓刚不太明白弟弟的想法，祖祖辈辈在大山里生活了这么多年，谁都没有走出大山。就算走出去了，到时候还不得回来，归根结底，这里才是他们的家啊。现在弟弟已经有了四个孩子，也算是将自己的血脉遗传下来了，也对得起死去的爹娘了，这就可以了，还折腾什么啊？

宋晓明给哥哥讲了很多，宋晓刚一句都没有听进去；宋晓刚也摆出了不少利害关系，晓明还是坚持自己的主张。兄弟俩的谈话最终不欢而散，谁也没能说服谁。最终，晓明还是背上简单的行囊，加入了打工者的行列。宋晓刚答应弟弟，自己只是暂时替他们种地，等他回来了，地就还给他。

晓明和紫苹都很感激大哥一家，这个时候，还是亲人最在乎自己啊。

终于，紫苹走进了村头那两间四处漏风的破旧的教室。那是她一辈子都忘不了的一幕：在她的讲桌上放着一个破瓦罐，破瓦罐里竟然是一束扎得整整齐齐的非常漂亮的野菊花，金灿灿的，美得让她在一刹那间都有些眩晕——那是孩子们为了欢迎她的到来集体到山上采摘的。

看着讲台下十几个坐得端端正正的孩子们，紫苹突然为自己做出了正确的选择而感到无比庆幸。她暗暗地对自己说：我不但要干这个代课教师，而且一定要干好！

从此以后，紫苹就带着自己的四个孩子当起了村小学的任课老师，她的四个孩子也破格成为了村小学一年级年龄最小的小学生。每当她上课的时候，三个女儿和儿子也和坐在教室里的大哥哥大姐姐一样，摇头晃脑的背书。如果她提问的话，儿子也会学其他孩子一样，把自己的小手举得高高的。

其实说起来容易，做起来难。紫苹从没当过老师，她备起课来很吃力，为此，她自费买来了各种辅导书先进行自学，吃透各科教材。

在大山内，普通人家一般晚上六七点都关门睡觉了，她却常常晚上守着煤油灯一直工作到深夜十一二点。其实，这个时候，也是她重新学习的一个过程。

很快，她就能把课讲得生动有趣，学生们都喜欢听她的课。除了语文、数学等正常课程外，紫苹还给孩子们开设了音乐课，教他们唱歌；开设美术课，教他们画画。课间的时候，她还常常带着孩子们一起做“编花篮”“丢手绢”和“老鹰抓小鸡”等游戏。和孩子们在一起，她感到自己变得越来越阳光和快乐，生活的重担和困苦刻在他心灵上的阴影越来越淡。

很快，紫苹就发现，很多看起来懂事听话的女孩子的作业却总是完不成。紫苹也从侧面打听了，山里人对于女孩子的成绩没有太多期待，只要会识字，出门丢不了就行。因此，这些女孩子回家的主要任务是干家务或者是帮助父母干农活。

等到所有的活干完后，天已经黑了，村里的人为了省煤油，早早睡觉了，这些孩子自然就没有时间做作业了。

这怎么行呢？对于她来说，教室里的学生就像自己的孩子一样，怎么能少一个呢？她背着儿子，专门去这几个女孩子的家里做思想工作。都是同村人，大家不好说什么，嘴上答应了下来。

然而，紫苹却发现，那几个女孩子的作业还是无法完成。没有办法了，紫苹只好每天在学校里多关注一些这几个学生，尽量给她们少布置些作业，并教给她们可以边劳动边回忆当天课程的方法。这样，即使不用做作业，当天的功课也可以得到巩固了。

不久，冬天来了，坐在四面透风的教室里，又没有取暖的设备，湿冷的天气状态下，很多孩子的手脚都冻烂了，肿得跟馒头一样。不久，有几个学生受不了就辍学了。

这怎么行呢，紫苹想到了一个办法。记得她还很小的时候，家里很穷，没到冬天，爸爸都会用泥土做一个土炉子给全家人取暖。紫苹虽然见过，但是还不知道该怎么办？

利用周末的时间，她试着和泥做起来。几次三番下来，她才发现，事情比她想象的难多了。这是什么原因呢？