第六十四章 数学期望（2/2）

“问。”李辅导员神情不悦，从牙缝里挤出了一个字。

杨冬好像个不懂得察言观色的愣头青，压低声音，开口问道：“请问，豆豆同学不识字，这些科目的教材书豆豆同学看不懂，他要如何上课如何听讲，如何学习课程内容？”

李辅导员摆着手说：“这个情况学院早已掌握，不用你操心担忧，之后会有专门的文化教员负责教授豆豆同学，除了常规训练和课程，豆豆同学还要参加多项一对一补习，所以豆豆同学的学习任务很重，当然，学习识字读文是一个长期工程，豆豆同学可能需要一段时间，这可能会推迟豆豆同学的毕业时间。”

“没关系。”豆豆连忙说道，而后把下半句话咽了回去藏在心里：反正我不打算毕业的。

“请问辅导员，按照学院的规定，只有通过完成各科目考核或学院发布的任务才能获得我们赖以生存的学分，而且学分不可外借，学分兑换的食物不得与他人分享，这样一来，豆豆因不识字的原因，在课程中跟不上进度，无法通过考核，那豆豆同学岂不是吃不上饭？我认为这不公平。”杨冬继续追问，为了维护豆豆的权益他竟敢追问李辅导员，这让一旁的周天鸿感到意外，不由更高看杨冬一分，心中认定杨冬这家伙是个仗义人。

豆豆听完杨冬的话，立刻紧张地看向李辅导员，吃不上饭不要紧，吃不上巧克力可不行，没有学分就意味着没有巧克力，就意味着生活失去了甜美意义，这是万万不可接受的。

“公平？这个世界哪来的公平？”李辅导员发出一声刺耳的嗤笑，面带讥讽，问道，“杨东同学，如果我没记错的话，你是上京人对吗？你知不知道我们江北省的高考生，千军万马过独木桥，拼死拼活，把命拼上读三年书，考到五百五十分以上才有机会被一本大学录取，而你们上京考生随便划划水，考个五百分上下就能轻松被上京许多所211，982录取？”

“或许你认为我举的例子有失偏颇，有偷换概念的嫌疑，那我换个说法。当初穹顶降临，丧尸和变异体横行远江，我还是学校里一个普普通通的学生，第一次面对丧尸时我赤手空拳，第一次遭遇变异体时我只要一把铁铲，你认为这公平吗？在远江，像我一样的人不知死了多少，而我却因此觉醒，成为高高在上的觉醒者，你认为这对他们公平吗？”

“杨冬同学，世界是不公平的，你们每一个人都应该做好觉悟，随时准备应对着可能夺去你们性命的不公平。公平是不存在的，借用吴校长一句话，真正的公平就像一个数学期望，尽你一生也不可能找到答案。”

惜字如金的李辅导员一反常态，说了一大堆话，让杨冬陷入沉默。

低头思考了很久，杨冬倔强地抬起头，问：“李辅导员，我认为你说的不对，你说公平就像数学期望，我觉得数学期望就像梦想，虽然追求不到最后的结果，也许倾尽此生都无法实现梦想，但至少它将我们往正确的方向引导，让我们能够更靠近我们想要的答案。”

一片渗人的寂静中，李辅导员冷哼一声，说道：“这不是你应该考虑的问题。不过我可以破例回答你一次，豆豆的问题学院各教官导师已经开会讨论过了，豆豆的个人问题不应为他带来特殊待遇，各科目的考核不会对豆豆开绿灯，但是，文化教员一对一为豆豆教授的文化课，可以算作豆豆同学独有的一门特殊科目，只要豆豆同学认真学习，就可以获得足够的学分。”

“好了，把书留在座位的折叠板上，稍后会有专员为你们将书籍送到你们的房间。现在由高教官为你们带来新学期第一节课程。”

离开会堂前，李辅导员意味深长地看了杨冬一眼。