第三十九章 新普利茅斯与知识（2/2）

秦老师顺着三种战船的建造风格，给所有学生讲解了各级大不列颠和法兰西典型的战船，周航真的是大开眼界，他对于这些战船的级别分类一点都不懂，他现在才知道，系统给出的战船分类和现在诸国的分类是一模一样的，就像他现在能够买到的五级风帆巡洋舰，就是很正统的分类。

按照诸国现在的分类，一到四级为战列舰分级，而四级、五级和六级是巡洋舰，七级之下都是小型舰船，不过作为各国主力舰队的组成，三级和四级风帆战列舰占据了绝大多数的现役战船数量，巡洋舰之类的都是辅助舰只，舰船数量也少，只能用作侦查和破袭，实战价值不大，只是周航却不这么看，他很明显的发现，巡洋舰的航速要比战列舰快不少，而且由于火炮技术的进步，以后并不是说火炮数量多的战船就一定有优势，就像后世的战巡与战列舰两种发展思路，在火力接近的情况下，一种是以速度保证生存，一种是以装甲保证生存，当然，如果周航没有记错，后世的战巡是一个失败的产物，只不过在这个大家都赤身**没有防御的情况下，加快航速就成为了保全自身的不二法门。

秦老师的课很快就上完了，众人目送秦老师离去，只有周航若有所思的盯着秦老师的双脚，脸上露出了一丝难以察觉到失望之情，这是时代的女子走路都有些内八字，显得小心翼翼，连那个许静怡都不例外，周航原本以为这个秦老师也有可能是天命者，不过看到她走路的样子，似乎和这个时代的女性并没有什么不同。

休息了十分钟之后，周航所在的小队都赶到了海边，在这个宽阔的沙滩上，十几个教官已经穿戴好了战斗服饰，排成一排，等待着学员的到来。

“第三、第七、第九小队，准备进行海岸突击课程，考虑到你们的身体状况，这次课主要由我们来进行攻防演练，下周上课时，我们会要求你们进行分布动作练习，请记清楚我们这次的突击步骤。”明显是实战系教官，颇有点人狠话不多的味道，只是干巴巴的说完了几句话，便转身跳上小船，向着预定演练点驶去。

当然岸上还是留了一个教官，站在所有学员前面讲解整个突击过程，动作重点，在这个年代做海岸突击，最重要的就是要学会如何合理躲避火炮和火铳的射击，通过几十年的战斗摸索，陈朝兵部已经探索出了一套能够有效减少突击伤亡的办法。

核心的秘诀其实就四个字，分散前进。说起来简单，不过做起来很难，以这时代的火铳威力，必须要保持集体队形才能发挥最大效果，分散只是为了更好的相聚。

数十个教官自然展现不出那么宏大的登陆场景，不过以小见大，周航也发现了陈朝摸索出来的办法，毕竟在这个冷热兵器替换的年代，真正意义上的两栖作战还是不存在的，陈朝的作战方法是把整齐的火铳兵线拉长拉散，但是火铳兵的射击目标还是激火于中间部分，这样从最大程度上保证了火铳的齐射火力，也就是所谓的伞形作战方案，据说在印度一代的作战登陆时，效果颇好。