第二百一十五章 搞破坏（2/2）

“安安和乐乐刚才扶着竹竿走，玩着玩着突然就撒开手摇摇摆摆的走了起来，厉害的很呢！”一左一右抱着两个小家伙，沈根深不知道呵呵的跟文娟分享着刚才发现孩子那一刻的喜悦成长！两个孩子不甘心做爬行动物，开始想扶着东西走，沈根深在两个孩子周岁生辰之后，在院子里两边用竹竿搭起了扶手。

两边用粗壮的竹竿夯进地下牢固结实，横着依着两个孩子的身高，抬手的正好高度固定一根两个孩子一手能够握着大半，扶着稳的竹竿，天气好的时候，两个孩子就可以扶着竹竿学走路了，很是方便好用。竹竿沈根深天天都擦得干干净净，打磨得圆润，没有丝毫毛刺，比孩子扶着墙边不干净，或者扶着椅子有移动摔倒好得不是一星半点。而且，比起拉着两个孩子，一步步学习走路，也轻松省劲了不少。

现在已经有学步车了，沈根深就会打造很多种的学步车，可是文娟知道，后世对于学步车调查了解后的危害，会造成孩子走路重心不稳，踮着脚走路，所以，文娟把事实依据换了一个说法将给沈根深，最疼爱两个孩子的老人，哪还愿意让两个孩子坐学步车，他宁愿辛苦点儿，累点儿，牵着两个孩子学走路，也不舍得让两个孩子受学步车的危害。文娟在医学上的权威一直在他的心里，他想了想，让沈卫国帮忙找了些竹竿，做了这样的扶手，作为两个孩子不耐烦大人牵着的辅助工具。

对于老人家这一份生活智慧，文娟先生表示叹服赞不绝口，所以说家有一老如有一宝，这句话说的真是在理不过。

养育孩子的过程中，不可能全部都是激动的欢喜，还会有很多无奈的苦笑不得。特别是他们家，这是一对男宝宝，在他们之间走得越稳，越熟练的时候，逐渐学会了搞搞小破坏，让你打也不是，骂也不是，笑也不是………只能试图和他们先讲道理，后惩罚。

“安安，乐乐，！”譬如现在，京都的天气越来越热了，两个孩子身上也从棉衣毛衣过渡到了如今的单衣。文娟每天会在院子里晒一大盆水，留着下午给两个孩子洗澡游泳。沈根深疼孩子，知道小孩子多游泳，常洗澡干干净净更健康，特意和沈卫国给两个小东西箍了一个大大的浴盆，足足有五六尺见方，一尺来深，装上水，两个小东西可以在大盆里扑通扑通游开，孩子别提有多喜欢了。

只是，两个小东西也许太喜欢了，趁着文娟，或者沈根深不注意的时候，总想干点儿自由的事情。这不，前段时间文娟一直在筹备入学第一次阶段考试，和平时功课好，记得笔记好，是所有人有目共睹的。不免费被人拉着去咨询，对两个小东西有些顾不及，课紧的时候，有几次回来，两个小东西都等得睡着了，让文娟大为心疼。所以这一考完，文娟就全心花更多的时间在家陪伴孩子，也让最近没少累的沈根深出门走走，和附近相熟的老伙计说说话。

她是带着两个小东西在院子里玩的，就转身进屋给两个小孩拿点儿水喝的空档，一两分钟的时间都没有，耳尖的她就听见院子里扑通一声轻响，再回头往外一看，就看见两个小东西已经连着衣服翻到水盆里，径自扑通的开心着呢！两个小东西起劲儿的扑通着小手小脚，他们都不是普通的孩子，兴奋起劲儿手脚很是力道十足，往外噗通的水花四溅。</p>