第七章 学院、蔡文姬（1/2）

忙忙碌碌的过了几个月，这才有闲想到蔡邕.

目前是蔡邕带着20几个本来就识字的年轻人，在进行大学级别的教育。

公孙康想的是对幼儿进行普及教育，不能对蔡邕老放养着。

他去找蔡邕。是请蔡邕把他的学生派出来，让这些学生在跟着他读书之余，也给一些幼童启蒙。

每人带20个幼童，总数就可以是400个。

师资不够，钱粮不足，学生就不能够扩大。目前只能开放给郡中高级、中级官吏，军队高层、中层军官子弟。

至于普通百姓的孤儿、军队的士兵子女与战争中俘虏的胡人五岁以上、十岁以下子女，则是建立军校，军事化管理，以培养军队战士的标准培养。只是让他们简单的识些字，能看懂军令就可以。

老师主要是那些因伤退役的老兵。这样师资绝对不缺乏。辽东三郡办了几十所，主要还是收养孤儿和对异族奴隶子女洗脑，同时也让老兵们有一个糊口的地方。

这些军校，真正实现了民族的融合。里面都是讲汉话、学汉字。生源里面汉人和胡人夹杂，但从小就告诉胡人子女，从现在开始，你们也是汉人。

军队的士兵子女也要进入这些军校学习。区别是汉人子女可以回家。胡人子女都住校，不许和父母见面，时间一长，父母是谁都忘记了。

专业倒是设了几门：医疗兵、后勤兵、匠作兵、战兵。战兵又分步兵和骑兵。

胡人奴隶十岁以上的子女，由胡人自己抚养，13岁以后就开始做工，身份也是一个奴隶。

而胡人在三年劳役期满后，已经归化的奴隶，可以成为汉人自由民。他们再结婚成家后，生的子女，就算是汉人子女了，当然由他们自己抚养。

公孙康去找蔡邕，当然也顺带去看看蔡文姬。

和甄姜的结合，多少带着功利色彩。所以公孙康想对着蔡文姬，寻找恋爱的感觉。

他想了几条攻略：

怎么才能和蔡妹妹亲密接触喃？

一是，拜蔡老头为师。

二是，向蔡妹妹请教音乐。

三是，请蔡妹妹帮忙，比如查询乐浪郡的矿产资料。