33.第33章 有个性的教官（2/2）

他也没忘了给米苒一巴掌，然后整了整自己的衣服，抬手看了看自己的指甲。

米苒捂着脑袋，又举手不怕死的说了句：“教官！可我们是军校的学生！”

教官瞪了她一眼，吹了吹指甲，理了一下头发，说道：“军校生怎么了？军人也有军人更文明，更优雅的办法。”

“什么办法？”米苒好奇的接着问。

教官斜了她一眼，转身又准备去转圈去了，临走前还不忘回她了一句，“秘密！”

“……”米苒被教官的样子和话语噎的说不出话来，有些同情的看了看小狗那老老实实的样子，默默地准备给司陌演示做法，突然有点不太想知道教练究竟对小狗干了什么了。

司陌也对这个灵犬教官感到很是无奈，每一个教官的性格还真是鲜明的可以，也不知道他们平时都是怎么生活在一起，怎么组成现在的小队的。

米苒跟她讲道，因为教官觉得他们太过粗糙马虎，还不适合去干“插花”那项更加伟大的训练，也就是所谓的排雷、探测和安置测雷针。

教官让他们每个人都先在模拟器上练习更现代化的拆弹技术，都把心练细了，手练灵活了，再去体验那项，更加艺术的训练。

腾凰的模拟训练技术很是先进，这项训练虽说没有任何危险性，但为了训练学员更加认真的态度，教官可以调制惩罚机制，也就是每次汪家旺失败后的那个“滋滋”声。

那其实是电击模拟，是有真实痛感却没有任何危险的，不过要是真的错一天下来，那手也会直接麻木掉了。

教官告诉他们，每一颗炸弹都是一件艺术品，有设计者的灵魂存在，而拆弹的过程就是去深入设计者灵魂，去了解设计者的用心。

因此，对待每一颗炸弹，都要格外的认真用心，不管这个炸弹存在的目的是好是坏，都要怀着一颗尊重的心去对待，这样做也是在尊重你自己的生命，和可能存在的千千万万的受害者的生命。

不过，这些冠冕堂皇话语的最终目的，却是叫他们直接去体验，每次失败的惩罚机制，美其名曰说要让他们在没有自己的指导下，先自己好好用心的去尝试理解一下，每一个设计者的灵魂。

这样，之后等他给他们讲解的时候，他们才会怀抱着一种感恩的心态，去认真的听讲……

米苒对于自己能够记得，并且还能够完整叙述出，教官所说的每一句至（hu）理（shuo）名（ba）言（dao），感到由衷的敬佩，不过不是对教官，是对自己感到敬佩。

颇为同情的拍了拍司陌的肩膀，说了句：“开始吧。”然后自己也默默的去感受灵魂去了。

司陌有着一瞬间的呆滞，这是，变相的先逗着他们玩的意思么？

教官，你这么任性，真的好么？