164.新的少儿足球训练方法（1/2）

当张升招出系统妹子，然后愉快的提交任务的时候，系统妹子难得的表扬了张升：“不错哦，提前完成任务了嘛，是不是很有成就感啊？”

张升也笑嘻嘻的说道：“当然呀，能够和你打赌打赢，完全依靠我自己的力量培养出名合格的球员，当然值得高兴啊。怎么样？美女，提前完成任务能不能给点额外的奖励啊，就个高级潜力丸，个高级球员成长符，也太小气了吧？”

“呵呵！”这是系统妹子给出的回应。

“呵呵是个啥意思嘛？”张升满脸的黑线，“我依靠自己的力量提前完成任务，总要表示下嘛。”

“自己的力量？我不呵呵你呵呵谁呀？”系统妹子鄙视道，“不是我提供给你的系统查看能力，我帮你召唤到的优秀的青训教练，你以为就靠你个人能这么容易的完成任务么？你能提前完成是因为你把召唤积分都拿来召唤教练而不是球员了，让你足校的青训水平大幅上涨，才有了提前完成任务的可能。像那些带着欧洲的先进训练理念和手段的教练，没有我的帮助，有那么好找到吗？”

面对系统妹子的话，张升敏锐的觉得上次欧洲的两名年轻教练带回来的训练方法应该是非常先进，而且是有效的，这完全就是给张升指了条明路嘛，能从系统妹子的口里得到这样的信息，那是远远比获得个什么物品更令人兴奋，要知道训练理念和训练方法可是能够全面推广的啊，这对提高足校的青训水平是个很大的助力。

张升也懒得和系统妹子去浪费时间了，在拿好了自己的奖励物品后，他系统妹子说了声再见，就连忙去找海科.福格尔了，还是正事要紧啊。

看到张升急匆匆离开的背影，系统妹子脸疑惑的说道：“难道我又不小心透露了什么天机？”

张升找到海科，福格尔后直接问道：“你有关注闵浩文和申少君的工作情况吗？”

海科.福格尔说道：“哦！他们两个啊，他们两人经常跑到我这里来推广他们所谓的4v4训练方法，我知道现在这个训练方式在欧洲那边非常的流行，特别是在针对少年阶段的训练上很热，但是我还是准备先观察下他们两个的训练成果，套训练方法如果没有确切的成果，我是不会执行的。”

接着海科.福格尔脸不满的问张升道：“他们两个去找你了吗？”

看到海科.福格尔的表情，张升连忙说道：“没有，没有，只是我看到汪星在亚少赛上表现的很优异，而他又是在他们两个的特训小组里参加训练，我觉得有必要关注下。”

张升也知道海科.福格尔不爽的理由，如果下面的工作人员直接绕过管理人员来老板，不管是中国人还是外国人，都会不爽，张升当然不想让海科.福格尔对闵浩文和申少君两名优秀的青训教练产生不满的情绪。

海科.福格尔在听到张升的解释后，点点头说道：“恩，如果是这样的话，你觉得应该怎么办才好，单单名球员的表现很优秀，好像也不能说明问题吧，除非有大面积的球员得到提高才能证明。”

张升也没有和海科.福格尔去纠结这样的问题，而是直接问道：“你这边有关于他们的4v4训练的详细资料没有？”

海科.福格尔很快调出了4v4训练的些详细资料给了张升，张升就在他的办公室里仔细的查阅了起来。

4v4的并不是个新的概念，从上世纪十年代中期，荷兰人就在用这种方式训练。荷兰足球教父，伟大的教练米歇尔斯说过：“好的教练会采取街头足球的基本标准来展草根足球，他们会意识到这种方式能让孩子得到最高效的训练过程。”

而米歇尔斯很准确的预测到了现代足球的些弊病，那就是太过于程式化，太过于呆板。

其实张升对这些也是有感叹的，之前被穿越的张升还在德国带青年队的时候，就体会过什么叫做科学的足球，职业的足球，所有的技术动作，所有的日常训练都被分解成了步又步的规范动作，但是相应的球员的些个人独特天赋也就忽略甚至抹杀了。

而穿越过来的张升也不止次的在后来的大型比赛中听那些专业的人士谈到过这个问题，比如2o16欧洲杯的时候，黄健翔和刘建宏在聊天节目中就提到过这个问题。

黄健翔当时就说道：“之前我们还把足球风格分什么西欧风格，南欧风格，东欧风格，北欧风格，英国风格，但是从这届的欧洲中，我们只看到了种风格--欧洲风格。以前的足球运动员，我们不用看他的名字，从他在场上的踢球习惯，甚至是跑步的姿势就能大概知道这个球员是意大利球员还是英国球员，但是现在大家踢的都是样的姿势和动作，足球在展，大家都在求同存异，追求最高效最实际的打法，很正常，可惜我们也很难看到那些球场上灵光闪，或者是出其不意的技术动作了，因为现在的职业足球运动员从9岁甚至更小就被挖掘，然后被带到职业足球队进行专业的训练了，那些直从街头踢球出身的球员是越来越少。”

而4v4的足球训练理念正是想弥补这个缺点。

这个理念就是为了创造个更以孩子和球员为中心的比赛环境。在这个环境中，年轻球员可以学习、练习和提高足球技术，不被固定形式所束缚，不被别人过高期待，也不仅仅注意和局限于对其他人的观察模仿。

最能提供这些特质的足球环境包括操场、公园、街道、小巷、海滩和全世界的贫民窟——世界上很多伟大的球员最先都是在贫民窟里学会踢球的。

之所以选4v4训练方法是因为它能让球员有更多机会在个压力较小但富有挑战性的游戏环境中练习和展与比赛相关的技术。试验计划的环境创造理念是营造个更以孩子为中心的符合伦理的学习环境。