85.第85章 君水学院7（1/2）

当老师念出最后一个字，全班瞬间寂静了，都静静的品味着这首诗的深意和感情。（）

品味得越久，众人脸的笑容越浅，他们能从这首诗体会出一种深深的怀念和追悔莫及。

老师的声音再次响起，“下一首，

《醉花阴》

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人黄花瘦。”

全班暗暗品味着，却半天都没品出个所以然来。

这老师也不指望这些人能懂，他自己都只是半懂，看不太明白，他们更不必说了。

“来听一听喻槿月的。

《纳兰赋》

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，翼连枝当日愿。”

停顿了一下，不给全班学员深思品味的时间，接着念到：

“《雨霖铃》

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰州催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉，楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”

语毕，全班刹时一片寂静无声，但不同的是，有的人留下了眼泪，虽然他们不知道这些诗到底写了什么，但其的哀情他们却是深刻感受到的。

好似这诗里的感情被作者赋予了它们灵魂，有了深度，使得他们这些局外人都感同身受。