25.第25章 悲喜交加（1/2）

乔楠的卷子，李老师反反复复看了好几遍，看一遍心疼一遍，但凡是主观题，乔楠答的都非常漂亮，最难得的是作！

作为语老师，李老师已经很久没有看到写得这么好的作了。

字漂亮不说，入情入理，字浅道理深，逻辑严密，反正李老师是挑不出丁点的毛病。

像这样优秀的作，本来该满分的，但是语组的老师商量了又商量，最后非讨论出一个乔楠用的字太过浅白，硬是给扣了一分。

什么叫作返璞归真？

这叫返璞归真！

本来李老师是不答应扣这一分的，还想跟语组的人讨论。

可是在看到乔楠前面答的内容时，气坏了。

背诵十分，乔楠一分都没得，扣得一干二净！

至于其他四分，扣的也是课本死记硬背的知识。

换而言之，要是乔楠好好把课堂知识掌握住了，那一分李老师再争一争，这张游的语试卷差点考出满分来了！！

小学语满分还常见，初，尤其是到了初三，语满分卷那是绝迹了的！

本来是年级最高分啊，几年都难得一见的满分卷啊，被乔楠糟蹋成八十五分，排名几十，李老师能不生气吗？

李老师实在是太可惜乔楠这次考的成绩了。

为了这事儿，李老师一晚没睡，酝酿了一肚子的话准备今天好好批评乔楠一顿，让乔楠深刻了解到自己犯的错误有多严重，给她使劲地反省。

再加听到乔楠一向出色的数学也考砸了，李老师那气更多。

可是现在，李老师完全不这么想了。

也是陈老师知道李老师的心思，在了解到乔楠的情况之后，才回办公室，特意把乔楠这复杂的情况告诉李老师。

在知道乔楠的情况后，李老师只能叹气了，孩子再争气，家里有个坑娃的家长，孩子有什么办法？

再死记硬背的东西，可书都被家长给卖了，乔楠想认真想使力，也不行啊，书没了，拿什么背，拿什么复习？

李老师看着乔楠爱恨纠结的眼神，让班里其他同学莫明其妙，乔楠考坏了，李老师不该批评乔楠吗，怎么盯了乔楠半天，也没说乔楠一个“不”字？

来吧，狠狠地骂乔楠一顿吧！

经过一个暑假的狂疯，好多人的成绩都不怎么好看，回到家里指不定得挨一顿板子呢。

先看乔楠被各课老师喷一顿，好歹能让他们找回一点安慰啊。

不少人期待着李老师对乔楠来一场狂风暴雨般的轰炸，可是半晌，李老师却道：“你们真的应该向……乔楠学习一下，看看乔楠写的作有多好。再看看你们的，那叫作吗，一个暑假心玩野了，连作都野了吗？”

李老师根据考卷的情况，炮轰了学生一顿：“乔楠，把你的作抄一遍，贴在教室后面的黑板。当然，大家只向乔楠学习作行了。乔楠，你这张考卷知道老师看了之后有多可惜吗？这本来该……算了，不说，越说越心疼。以后好好复习，像这十几分不该丢的啊。”

连褒带贬地被李老师一顿削后，乔楠的脸都红了。

尤其是顶着李老师的目光，乔楠特别心虚，好像自己真的做了对不起李老师的事情似的。