第197章 领导视察（2/2）

包子在训练中要求球员们要注意三点，第一要求球员们在球场上要有位置感、第二要求球员们要注意位置移动、第三要求球员们要注意跑位移动。

首先关于球员们在场上的位置感，包子提醒场上的每一名球员自己不能把自己的位置丢了。

必须严格执行赛前教练的战术安排，无论攻守都要保持好阵型的完整。教练安排你打什么位置就要履行该位置的进攻以及防守职责。

助攻也好，跑位也罢，在进攻中失误被断球后，都要在第一时间立即就地反抢，延缓对方进攻时间，给队友回撤的机会。

要严格坚决杜绝丢球后，站在原地看其他队友抢球的想象发生。态度决定一切，包子告诫队员们，如果那名球员在球场上没有一个积极向上的态度，那么自己将不再启用该名球员；

其次关于球队在足球场上重心移动的要求，包子要求球员们在场上，球踢到左边，球队的整体重心就移到左边；球在右边整体重心移动到右边。

防守的时候边前卫和边后卫往内收缩，进攻的时候往边路扩散，充分利用球场宽度。只有全队一起移动，才能在球场上形成局部的以多打少的局面，利用局部的以多打少拟补自身能力不足方面的缺憾。

另外球员之间要注意队员之间的相互补位，因为足球场上的球队间的整体补位有很多好处，即节省了本方的体力，又易对对手形成围抢，形成多打少的局面。就算对方善于控球，也是只能是无效的后场控球，没有什么太多的威胁。

最后包子要求球员们要多跑动，所有队员都需要在无球状态下跑动起来。因为踢球最基本的接应意识就是迎球接应，包子要求球员们在球场上要有意识的去迎球而不是不等球，这是一个最基本的要求，这是意识问题，不是灵感，所以包子今后要花大力气培养球员们的接应跑动意识，当然这是需要时间积累的过程。

包子最后告诉队员们，接应的要点就在于跑动，三角进攻，三角接应，一个人拿球，相邻位置的三个人必须跑动起来接应。无论在球场上的哪个位置，球员们都要在球场上与队友之间构成一个动态三角形结构。

包子希望球员们明白，有时候，我们的接应扯动动未必是要球，而是为了给队友创造空挡和机会......

包子在带领球员们训练的时候，由于太专注训练，所以根本没有注意到训练场边多了两个旁观者。

张凯第一眼看到带领学生们训练的包子时，差点没上去和包子想认，好在身边的齐敏拉了他一下，并对他摇了摇头，示意现在还不是相认的时候。

张凯见齐敏拉住了自己，所以也努力的克制了一下自己见到巴蒂斯塔后激动的心情，安静的看找面前这个疑是巴蒂斯塔的少年带领着校队球员们的训练。

随着时间的流逝，张凯发现面前这个少年必定是巴蒂斯塔无疑，因为少年在给球员们在训练场上灌输的思想，决不是一个十多岁少年能够拥有的知识，少年在足球方面的领悟非常专业、透彻，这必定是经过了专业训练，才能学到的东西......

“张校长，刚才学校来了一男一女两个成年人。他们说是要找学校新来的包子老师，我开始没放他们进来，但是那个男的拿出了自己的工作证，上面写的他是国家青年男子足球队的主教练，所以我把他们放进学校后，立刻给您打了电话。您看看是否应该接待一下？”

一个电话打断了正在工作的张校长的思路，她接完电话后，立刻起身走到了办公室的窗前，她没想到包子的训练竟然引来了领导视察......