第八十章 给云泽请先生（1/2）

苏葵把两小带到药圃，药圃除了种有一小片白及草，还有大把的空地，让他们自己去周围玩耍，苏葵一边检查白及草的情况，一边想到了云泽启蒙的事情。

云泽三个月后就满三岁了，三岁正好是启蒙的年纪，但小泽比其他孩子说话晚，现在会说的话都还不多，她虽然想尽快让小泽多交几个朋友，丰富一下的他的童年生活，但显然，他的情况似乎并不适合去学堂。

这个情况下去的话，只怕不但不能顺利交到朋友，反而会因为他还无法很好的说话，导致与人有异。

这样异常的孩子总是会引来过多的好奇的关注和猜测，使其并不那么容易融入到人群中。

他的第一次交友体验，苏葵可不想让他被孤立，被各种眼光打量，这对他的性格发展可不是一个好的开始。

有了这层顾虑，苏葵便放弃了直接送他去学堂的打算，而是决定先请一个先生回来教导些时日。

听到小泽的笑声，回头看了看在乖乖捏泥巴的小泽，苏葵露出了欣慰的笑容。

再仔细一看，小泽在扭断泥人的脑袋，折断泥人的手臂，然后那双纯洁无暇的眼里露出愉悦，粉嫩嫩的小嘴里，还发出呵呵呵呵可爱的笑着。

这虽然是个泥人，但是这样断头断手断手的事，引发了一个小孩呵呵呵呵的笑声，刚刚还觉得欣慰，现在听起来怎么觉得那么的违和！

只见这个泥人毁灭后，小绿迅速的又给小泽捏了个泥人！放到小泽的手里。

原来是小绿捏的！

她刚才还想了一下小泽没玩过泥巴，但泥人捏得竟然这样好！

有小绿的地方，感觉孩子都不正常了，这么发展下去会变成什么奇怪的人格吧？

苏葵也是第一次当妈，面对这种现象，心里不烦恼是不可能的。

左思右想，觉得应该是老师教启蒙竖三观的时候，她也要把医术一并教给孩子，从小熏陶孩子的医者仁心。嗯嗯，没错没错，这样就不会长歪了吧？

然而她忽略了老师的教启蒙竖三观，小泽在小绿的影响下到底听进去了多少？

这时候的她还没有想到，自己的从小熏陶，将导致小泽从小不怕血，从小学人体穴位、骨头、肌肉，药草等知识，加上三观被小绿带歪，他的一生已经注定了曲折离奇。

将来的事苏葵又怎么会知道呢。

总之，云泽的课程就这样被苏葵满满当当的安排上了。

她找人传话给云乾，说了云泽已经会说简单的话，要他给云泽请个先生的意思。

第二天，家里就来了一位白胡子老先生。

苏葵被通知送云泽过去的时候，都惊讶云乾的速度竟然这么快，昨天才提，今天人就到了。

苏葵哄了云泽好一会，才跟着小竹子去先生那好好学习。

小绿眼巴巴的看着自己的小朋友被带走，一脸失落的表情，他们才愉快的玩耍了一天而已，实在意犹未尽。

小绿百无聊赖的坐在桌子边上，“妈妈，玩。”

“没空。”苏葵在练字，虽然记得从前苏葵的字迹，但下手总有生涩感，毛笔字每一笔都讲究力度强锐，她不是强了就是弱了，要写得像样，就得练稳了手劲才成。

“妈妈，神器。”

“在梳妆台的抽屉里，想玩自己去拿。”

小绿还是坐在桌子上，但一伸手，一片叶子的藤条伸长，往抽屉一勾，打开了三个，找到了神器，将神器卷了回来。

“拿完东西要关上抽屉。”小朋友的习惯很重要，不教不行。

小绿又乖乖的伸藤条过去关了抽屉，这才仔细的摸了摸神器，心情似乎又好了起来：“妈妈，修。”

苏葵这一撇又粗了，皱了皱眉，叉掉，继续练，顺便接小绿的话：“羞？就写歪个字有什么可羞的？还没要你写呢，你竟敢羞我。”