第129章 没有尽头的瓶子——克莱因瓶（1/2）

张博将常凯做出的莫比乌斯环拿在手中，皱着眉久久不语。

对于现在的场面，黎老师亦是措手不及的。

事实上，黎老师打一开始，想的就是怎么袒护常凯，——要是常凯被张博欺负了，他自会挺身而出的。

可他哪里想到，一向以做思想工作著称于本校的张老师，竟也有吃瘪的时候？

这样一来，黎老师的立场也就无法继续偏向常凯，以免给张博火上浇油了。

错愕之后，他便对常凯假意呵斥起来，“常凯，张老师刚才说的很对啊。俗话说，十年修得同船渡，你和姜景灏能有幸在一个班，这难道不是缘分吗？我希望你以后能团结同学，能和他们友好互助。只有这样，你未来的人生路上，才不会孤立无援。”

常凯立即站起身，诚恳地对黎老师说，“您批评得很对，我回去以后一定好好反省自己，争取做到‘孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处’......”

黎老师顿时哭笑不得，“谁让你背《中学生守则》啦？”

拿着莫比乌斯环的张博，一开始还不知该如何下台，直到听到黎老师为自己声援时，她的脸色才有所好转。

可她听着常凯公式化般敷衍黎老师时，她就觉得他完全一副吊儿郎当的样子，于是又气不打一处出，忍不住再次开口，“常凯，你的确是一个聪明的孩子，要是能将精力放在学习上，明年的高考肯定能取得好成绩......”

常凯立即转向张博，向她微微鞠了一躬，“谢谢张老师，我保证好好学习，天天向上！”

却又听她继续说，“你的脑子里面，乱七八糟的想法太多了！其实也不单单是你，你们这帮孩子全都这样！要知道，人的脑子就像是一个瓶子，你要是不将脑子里的糟粕屏弃，又怎能装进去更多的，真正有用的知识呢？”

“张老师，您说的很对。”常凯点点头，再次向她鞠了一躬。

“很好，你总算是认识到了自己的错误，我相信，你会是一个可以教育好的学生！”张博的脸上终于露出了难得的微笑，就像阿q将小尼姑的脸摸了一把，又狠狠地侮辱她一番。

对她最后的那一句话，常凯却是深恶而痛绝之的。

张博这是欺负自己不知道这个梗吗？

什么叫“可以教育好的学生”！

这与“文命”时期的“可以教育好的子女”的论调何其相似？

既然可以教育好的子女的父母，都是犯“错误”被投入牛棚中的“罪人”，那么，“可以被教育好的学生”的父母，又是什么样的人？

以及，“被教育好的学生”的老师又是什么样的人？

张博这是映射自己的父母，还是在侮辱黎老师？

“侮辱我的朋友，可以；但侮辱我，不行！”

常凯看了一眼黎老师，想起这句话后就不由自主地笑了一下，很快又暗自吐槽，“不对，正确的说法应该是这样的，——你骂我，可以，但不能侮辱我的家人！”

黎老师看着他脸上一闪而逝的笑意，又不由再次皱起眉来，“常凯，你......”

张博显然也感受到了他脸上的微笑，然后她的脸，也再次沉了下来。

这小子，简直不可理喻！

这一刻，双方都是不可理喻的，只是气势似乎还在张博这一边，所以她暗暗压制住颤抖的手，刻意保持了身为师长的风度。