第一百四十章 通天百桥（1/2）

一番话象霹雳般打在冒险者们的脑袋上，嗡嗡作响，即使是虫族入侵，海格力斯复生，只怕也不会带给大家这般震撼。

一个npc！

一个npc竟然会发现任务世界的真相，这是怎么回事？

荒原勇士固然不知所措，断刃队全体成员则同时冒出一个念头：难道又是那白衣女孩搞的鬼？

然而这想法只是刚刚萌生，沈奕脑海中已听到白衣女孩的声音：

“与我无关。”她说。

沈奕微楞，立刻确认这不是幻觉，沉声道：“那么这到底是怎么回事？”

他这话说得莫名其妙，大家不知所云，一起看他。

白衣女孩的声音已在沈奕脑中继续响起：“一个自我觉醒的剧情人物而已。”

自我觉醒？顾名思义，就是不借助女孩的手而产生如瑟琳娜那般的变化。

可是都市怎么会让剧情人物自我觉醒？

白衣女孩已淡淡道：“都市通过系统创造世界，但是世界的设定太过复杂庞大，即便是主宰也不可能面面具到。为此当初的主宰制订了一套完整的系统规则，并由系统根据规则来创造世界，其中有许多，就是直接复制地球规则。”

“你是说系统创造世界，就象是用电脑去编写一个文件，编写基于的基础规则是早已设定好的，管理者负责的只是指令输入。而在编写过程中，难免会产生一些系统自动生成的文件。如果这些文件无害，那就是些垃圾文件，比如某个同样洞彻天机却无力改变的凡人。如果这些文件有害，那么就是病毒，比如这位拜月教主，又或者是你……”

沈奕用英语低声说道，冒险者们一起看着他，虽不知他在和谁说话，却已意识到他似乎正在与某人联络。

有趣的是拜月教主也不急着动手，就在那里看着他自言自语。

对他来说，这些天庭使者的每一举一动，都有深意，他正想借此机会多多增加对天庭的了解。虽然他听不懂英语，但有时候你理解一个人说话，需要的未必只是语言。

“是的。”白衣女孩回答。

“可是他所经历的一切，不应该都是系统虚构的吗？”

“人类的行为，本就受记忆指使。是否真实存在并不重要，重要的是你以为它存在，而它则影响着你的性格。拜月教主不是病毒，但是他对系统法则的领悟，却是病毒，是系统创建世界之初，各因素在相互作用时自动生成的，不受都市的影响，除非他们有兴趣手动创造这个世界。”

“那对最高议会来说可是个大工程。”沈奕苦笑。

最高议会可不会傻到自己一手一脚去搭建一个任务世界，就好象你不可能用0和1去敲出一份windows视窗软件。而既然这个软件由系统编写，那么一些漏洞与bug自然也就无可避免——系统本身还有无数漏洞呢。

此时沈奕已经明白。

整个任务世界的创造过程大致可以这样理解——先由管理者输入程序，再由系统根据指令生成世界。

而在仙剑世界的生成指令中，蜀山弟子盗走的本应是无尘剑，并辗转进入苗疆，成为拜月教主。

可由于三清真经作为规则体系自动生成于仙剑世界内，而且不是议会意志控制，于是新的剧情自动生成。

拜月教主盗走的不再是无尘剑，而是经剑齐盗。

同时，由于拜月教主接触真经，也就拥有了对规则的领悟。

当这诸多元素碰撞之后，产生的一个自然结果就是拜月教主成为一个自动觉醒的剧情人物。

不过拜月教主觉醒的并不全面。

他所知道的依然只是冰山一角，充其量就知道创世与灭世，看起来更象某个末日论的发明者，哪怕这个预言精准，也说明不了什么问题。

他既不知它从何而来，也不知它为何存在，更不知它因何毁灭。

所有的一切他都不知道，他所说的，就是他知道的一切。

一如望星之人，所谓的洞察天机，掌握天道运转，终究不过是对世界方向性的揣测。对于更高层的世界，由于缺乏认知，因此也就缺乏理解。

如果换一个角度，在抛弃一切背景之后去看拜月教主，那么他就象是某个得了奇遇的主角，仰天观望，叹一声“天道无常，难以测度，我等终究是那井底之蛙，看不透这天上神仙。”

若是志气壮一些的，或许就会喊一声：“天命如此待我，我自不服，定要逆天行事”云云。

但在“天”的眼里，你看破看不破，都改变不了你的身份；你成与不成，都改变不了你的命运。

“也就是说，我们所经历的仙剑世界，并不是一个独特的特例，而是已经形成了固定的模式，就象是一个有设计缺陷的软件，只要启动，缺陷就必然存在。”沈奕这刻清理过自己的思路后说。

“是，不过缺陷不大。拜月教主虽然自我觉醒，但依旧在系统规则的制约内，依然可以被冒险者杀死，甚至会随着世界毁灭而毁灭，不会形成任何系统遗患。”

“那都市为什么还这么重视，采用迷宫模式进行全程监督？”

“因为拜月教主不甘心。”女孩回答：“他试图逆天改命，破碎虚空，成仙得道，并为此做出种种努力。用人类的话说，就是度劫飞升；用冒险者的语言理解，就是离开任务世界，前往血腥都市，成为真正的自由人类，冒险者中的一员。”

沈奕到吸了一口气。

他没想到拜月教主竟然还会有如此“宏伟”的想法。

感情这货竟想成为冒险者，当然，在拜月教主的理解中，就是度劫飞升，成仙得道，而冒险者，就是他的劫。

只是劫数纵过，又如何才能飞升？这点却是沈奕无法理解的。