第三十九章 五年之变(一)(1/2)
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五年的时间,说长不长,说短不短。
说长,是因为又经过了一千八百多个日日夜夜,两万一千多个时辰;说短,是由于它在人的一生中都算不上太长,对于漫长的岁月长河,百年尚不过沧海一粟,何况是短短的五年。
五年,其实也没到五年,从白夜回来,只是过了四年多一些。
今年是一二六四年,九月份,季节又来到了秋天,阳光依旧温暖,青翠茂盛的树木草叶似乎很难让人在这个季节想象万物萧瑟、一片衰败的景象。
也许,人们还没发现,有一日清晨推开窗户,便会看到地上结满秋霜,院中的树叶已经枯黄。
原野里,一些放学回家的孩童在追逐嬉戏,在收割过麦子的田地间飞奔,稚嫩的脸上充满笑颜,嘻嘻哈哈着,这就是他们的童年。
城池中,一家家大商铺准备点亮灯火,一些小摊小贩也推着小车,在指定的地点开始营业。
那些忙碌了一天的人们,会在店铺里望望看看,遇到了有什么物美价廉,心仪的东西,便会购买一二。这些城市都是没有宵禁的,商铺和店家可以彻夜经营,百姓们也可以纵夜狂欢。
街道上,一只到野外拉练的队伍归来,那些行人纷纷避开,在道路两旁怀着崇敬的目光。有女孩在人群里,笑指着队伍中一个年轻的士兵,还冲那士兵挥手叫喊,似乎是认识一般。
那士兵回头一看,行进的队伍随之停了一下,身后骑着马的军官便会立即前来,对这新兵一番责骂,这责骂声中,两旁的百姓们又都不禁一笑,那刚喊出士兵名字的女孩脸色一红,害羞得低下头去。
如果说那大半年只是小变化,那么五年过去,整个河南府都发生了惊人的变化。
在白夜势力的组织下,所有的一切都在向着好的方向发展,所有力量都被用到了要点,住在这里的普通人们,深切感受到了一种希望,从心底升起一抹认同归属感。
一年年发展,日复日变化,人们将点滴都看在心里,当初或许对某些政策并不理解,现在回过头想想,正是这些零零碎碎的计划策略,才让他们生活达到了如今。
这些变化集中在三个方面,民生、军政、以及科研。
民生方面的改变首先在教育,由于白夜弄了一套非常严酷的命令,搞得那些不愿意孩子读书,或者不想让孩子读白夜学校里书的那些人,一个个不是被逼得离开了这片地区,就是老老实实送孩子进了学堂。
最后,他们发现孩子在学校里过得不错,每一天不但为家里节约了粮食,甚至一些孝顺的孩子,还给父母带回了中午没吃的鸡蛋和鸡腿,让这些农民又感动,又惭愧。
这些学生在今年已经完成了小学教育,一些成绩优宜,脑子灵活的孩童被特意组织起来,构成了另一所更高级的学校——中学。由于教师的缺乏,白夜偶尔会过来上课,只是这些孩童并不知道白夜是谁。
这个时代,大多数人们对于知识的渴求十分强烈,一看读书人在这个年月的地位多高,便能明白。这种观念从上辈传递到了孩子身上,这远远不是现代,认为知识廉价,不如趁早养家赚钱的思想可比。
孩子们很刻苦,每天都是排的满满的课程,什么语文数学,什么物理化学,什么武学生物,什么实践,凡此种种,他们不觉得劳累,反而一天过得特别踏实。而且,一天课程虽多,但都是些小孩子,这些课并不多深奥,多复杂,更多的是让他们识字,打下一个基础。
因为是第一届,所以在这里出现了一个问题,那就是当初招收学生时,只要十六岁之下,七岁之上的孩童必须入学,这就造成了毕业的学生最大的年纪到了二十多岁,最小的才十来岁。
这批人何去何从,是一个很大的问题,尤其是那些大龄毕业的青年,显然不适合再跟一群小孩混在一起。
问题一出,让管理教育部分的几个行政主官伤透了脑筋,要直接放出去任用吧,这些人尽管识字,但学习时间有限,知识不多,不能做多少工作。
想当年,白夜教他们,可是花了整整十年,一直走完了整个高中教育。
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