第086章 阅卷心得(2/2)
有人以讨好的语气说:“自古文字改革,乃改朝换代之壮举,秦始皇扫灭六国,一匡天下,书同文,车同轨……今天下共和,若行文字改革。岂不美哉?……”
第二题也有不少人选中回答,题目是“现有人以为,‘无农不稳,无工(实业)不富,无商不活,’故农工商三业,都需大力发展,此观点君赞同否?请试论之。”
有人洋洋洒洒数千言。先从“无商不奸”开始谈起。最后论说,“商岂可与农工两者相提并论?”
……
秦时竹回到沈阳时。基础知识部分已阅卷毕,结果令他和何峰大跌眼镜,2000多考生中居然只有不到70人是满分,而零蛋者,却有100多人(取消资格,亦按照零分处理);50分以下者,超过500人,120分(及格分)以上者不过600左右。
公务员考试阅卷是委托教育厅组织的,黄炎培前来汇报结果时,对秦时竹报怨道:“复生兄,这题目出的也忒难了些,让我回答,恐怕也有不少答不上来呢。”
秦、何二人还陷在刚刚得知消息地震惊中,不知如何回答黄炎培的抱怨。秦时竹沉吟半天,说:“那你把那些低分试卷拿来我看看,究竟怎么回事?”
黄炎培走后,秦时竹问何峰:“老何,这题目是你出的,是不是太难了?”
“没有啊。”何峰满脸无辜,“都是些最基本,最基础地题目,要是这种题目用来考咱们那时候地公务员,我看个个都能拿满分。”
不多时,试卷运到,何峰随意地挑选了几份低分试卷出来看,差点没晕过去(根据后来考证,这份试卷是一个来自于湖南的秀才)
秦时竹看见何峰那种神情起先还有点纳闷,接过来一看,顿时笑得前俯后仰,上面写着“……学生一接到题目,便提笔运算,无奈时间太紧,只累加之三千四百五十六,得其结果为五百九十七万又三千六百九十六……倘若时间再有宽裕,定能算得最终结果,此是时间紧迫所致,非学生毅力不够尔……若有算盘辅助,定能在限定时间内得出答案……”
再看其它的试卷,秦、何两人又是狂笑,足足闹了半个小时,在黄炎培不断予以咳嗽和摇头提醒的前提下,两人收住笑容。
秦时竹苦笑着摇头:“罢了,罢了,此等人物,不要也罢,也省得浪费他们的钱财和我们的时间。这样罢,前面部分若是低于80分,后面的策论部分可以不用再阅卷了,以减轻大家地工作压力,凡是150分以上地试卷,你把他们的策论部分送到我这里来,我来看,也许这些才是有用的人才。”
黄炎培回答道:“共有200余份,复生兄要一一看过来吗?”
“对,我自己把关,好歹还有人物能答出这么高。”秦时竹又追问了一句,“如果我没猜错的话,这些考生估计是从国外留学回来或者一直以来就是学新学的吧?”
“您说的对极了。不过,我细细一看,也有一个前清秀才拿了满分,今年已是三十,据认识他的人说,此人穷困潦倒,一直在看些不正经地书,还有些疯疯癫癫地……”
“非常人做非常事啊。”秦时竹两眼放光,“你把这份给我先挑出来,我马上看。”
半个时辰后,秦时竹阅卷毕,连拍大腿,“妙哉,妙哉。”
何峰两眼发直,不解地问:“有什么妙地?”
“你自己看。”
此人洋洋洒洒,历数中国文字,从金文、小篆开始,一直演变,有隶书,有宋体,其形虽变,其意不改,若能再简化之,减少笔划,可谓更有利识文知意,“虽乡间匹夫,亦能作文也……”
“这不是说简化字的好处吗?我看也是平常,只不过现在持有这种观点地人比较少罢了……”
“你再看,再看……”
此人下面又写,以中国之大,东西疆域之宽,人口之众,实属绝无仅有,南与北,读音说话大不相同尔,但能以文字为纽带,维系关系而不散。虽历经乱世,几度分裂,总能维系大一统之格局,虽说“天下大势,合久必分,分就必合,但与中华,合常见尔……”此种统一之功,因文字统一之妙用不可等闲视之,因而,文字简化,万不可破坏其内涵之意,历史之气切不可断……如果文字简化,能使更多人识字,自然能巩固国基,再振中华,倘若因形害意,徒损内涵,则必然四分五裂,人民无所适从……
“你看看,从文字统一、简化说到国家统一,妙啊,妙啊。”秦时竹得意地说,“既肯定了文字简化改革地必要性,又实际上否定了拼音化、拉丁化等不切合实际的方案,将来推行改革,旗手非他莫属。”
“那这个人你要定喽?”
“晚上把他叫过来面试一番,看看谈吐,果是人才,不妨重用。”秦时竹感慨地说,“想不到科举制度之下,居然也有如此人才,难得啊,难得啊。”
“看你,刚刚还在为公务员考试懊恼呢。”
“此一时彼一时也,毕竟还有70来人是满分嘛,可见还是有人才的,这考试,值了。”
83中文网最新地址www.83zws.com