第一百零四章：“大学”讲座（2/2）

只是，仅仅只是看了一眼，沈丹阳却是擦了擦眼睛。

他以为自己看错了，然后，带上老镜，双手有一些颤抖的拿着报纸。

一个字，一个字，沈丹阳读了起来。

大学之道，在明明德。

大学的宗旨，在于弘扬高尚的德行，在于关爱人民，在于达到最高境界的善……

仅仅只是读了一句，沈丹阳便已全身颤抖起来。

沈丹阳是教育学的专家，更是文学界的专家，这一篇大学之道虽然用的是文言文，但他的意思，沈丹阳又怎会不知道呢。可是，也正是因为自己完全的明白，沈丹阳才如此的情绪激动。

格物，致知，诚意，正心。

修身，齐家，治国，平天下。

双手颤抖的抚摸大学之道所写的每一个文字，沈丹阳感觉，其中的每一个字，每一句话，如滚滚热水，炽热无比，仅仅只是将手沾在上面，就已被烫伤。

沈丹阳将手缩回，然后，闭上眼睛，感悟着大学之道所蕴含的至理。

古之先贤对于儒家的最高境界，一直争论不休。

有先贤说是不中不偏，认为这才是君子的最高境界。

有贤者说是中与和。

也有大儒称之为善，所谓上善若水。

只是，千百年来，谁也说不服谁。

沈丹阳也一直在研究，可是，一直摸不到门径。

但今天，这一篇大学之道，沈丹阳却似乎摸到了一丝门槛。

格物，致知，诚意，正心，是为修身。

修身的目的，是为齐家，治国，天下下。

儒家的最高境界，似乎也蕴含在其中。

两个小时很快就已过去，沈丹阳还没有从大学之道这一篇文章当中回悟过来，燕京师范大学的几位教师就已经前来邀请沈丹阳参加讲座。无奈，只好暂且放下这一篇大学之道，往燕京师范大学礼堂走去。

“同学们，今天的讲座我本来是准备讲青少年基础知识教育的话题。因为当时我认为，即将毕业的你们，未来你们第一个要面对的就是青少年教育。而青少年教育首重基础知识教育。但现在，我认为我们仅仅只重视基础知识的教育还不够，我们更应该注重青少年的德治。有位大师说得好，我们华国以法制国，也需以德制国。下面，我们开讲，真正的大学之道……”

看着一千多位即将要毕业的学子，沈丹阳抛去此前准备好的稿件，慷慨激昂的说道。

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