103晋江独家,谢绝转载(1/2)
第一百零三章铸造术已激活
灵犀丸?心有灵犀一点通?
元溪锁眉看着,心里嘀咕,莫不是他和叶恒服用了这个就会心意相通?那个,他们现在就挺心意相通了……
咳咳,也许是有随身通讯器的含义?这就太鸡肋了吧,古代没有电话手机的话还比较给力,可如今这年代……各式通讯工具应有尽有,哪里还需要这个?
不过还有一个可能,就是说服用后,两人就能知道彼此心中所想,这样的话,岂不是没有任何**?
元溪刚想到这里,却听叶恒直截了当的说:“我们直接服用吧。”
元溪犹豫了一下,叶恒看着他,问的意有所指:“你害怕?”
怕心中所想全部暴露,怕彼此没有任何秘密,怕两人没有自己的空间……
原以为元溪会不知所措,却没想到他狡黠一笑,反问道:“你呢?怕吗?”
叶恒嘴角挂着笑,说的倒是很诚实:“我怕。”
还不待元溪开口,叶恒又说道:“不过没关系,不会是我们想的那样。”
元溪点头,他也反应过来了,系统的所有奖励,虽然很多都说得模棱两可,但有个共同点,就是不会真坑了元溪。
若是灵犀丸真的让两个人时时刻刻知道彼此所想,那几乎没什么益处,也没什么好处。甚至会有莫大的坏处,那不是在拉近相爱的两个人,那简直就是在棒打鸳鸯了。即便再相爱,毕竟也是两个完全独立的个体,若是将所有都暴露出来,那连最基本的思考的自由都没有了,还谈什么其他?
想通这些,元溪倒是不再犹豫,和叶恒一起吃了药丸。
服用之后没有痛感,倒是挺提神,元溪还挺有心情的琢磨着,是薄荷味的,蛮爽口……
过了几秒钟,两人耳边同时响起呆板的系统音:“好友系统已开通,请注意查看。”
好友系统?两人对视,在彼此眼中看到惊讶。
元溪赶紧打开系统面板,果然在光秃秃的一排排技能旁边多了一个心形图标,元溪将其点开,面板上出现了一个小界面,最上面有一行字:我的好友。
下面有且仅有一个,就是叶恒的名字,而叶恒的名字旁边有一个小眼睛,一个小耳朵,一个小嘴巴,和一个小信封的图标。
元溪点了点旁边的小眼睛,紧接着叶恒那边就收到了观察请求,叶恒点了确定,元溪就感觉一阵眩晕,而后,他惊讶的发现,自己的视角一变,他还没反应过来,叶恒就说:“你看到了我所看到的东西。”
元溪狂点头,的确,他现在完全切换到了叶恒的视角,虽然两人在一起,但是所处位置不同,看到的也有些许差异,不过仅是在一个房间,还感觉不出,若是身处两地,效果就更加明显了。
小眼睛是这个用途,那小耳朵,大概就是能够听到叶恒所听到的声音,嘴巴呢?难不成是帮着叶恒说话?应该不会吧……
现在两人在同一个地方,听到的声音都是一样的,所以小耳朵目前没法测验,元溪就点了小嘴巴,叶恒那边接受了请求,而后元溪试探着开口:“叶恒?”
声音是独特的低哑磁性,全然不是元溪的清脆爽亮。
他竟然真的用叶恒的声音说话了!天哪,好神奇。
元溪好奇的不行,也想体验一下叶恒的感觉,于是他赶紧让叶恒来试试,叶恒点选了他那里的小嘴巴,元溪这边就收到了请求,元溪立马点了同意,而后他就感觉自己嘴巴动了动,他没想说话,但是却听到了自己的声音:“叶恒,我爱你。”
声音响亮,发自肺腑……发,发个妹啊!
元溪闹了个大红脸,恶狠狠的瞪着一本正经但眼含笑意的叶恒。
叶恒眯着眼睛,又开始操控,元溪再度听到自己的声音:“叶恒,我想要……”
这声音,已经堪称甜腻了……元溪自己抖了抖,被叶恒的恶趣味给雷了个不行,不过,旋即他又有些后悔,刚才控制叶恒的时候没把握住机会,没有趁机调戏他一番……可惜自己反被调戏了,惋惜啊惋惜!
不过,他可不准备让叶恒继续玩下去,他主动切断了两人的控制,夺回了自己的声音。
是的,虽然他接受了请求,但是他这里却仍旧可以主动停止受控,轻松就能夺回自己的主权。
叶恒眉眼含笑,凑近元溪,低声道:“小溪,我喜欢听你的声音。”
叶恒眼神炽热,元溪当然知道他在想什么,不由得有些燥热,他赶紧岔开话题:“咳咳……来来,我们试试后面两个功能。”
叶恒没再逗他,只是微笑道:“好。”
小红心也很奇妙,两人连接之后可以不出声就知道彼此想说什么,类似于有些小说里的传音入密。
这个倒是很给力,两人可以随意说悄悄话都不会被别人发现。
最后的小信箱,元溪以为是发短信,但事实是他完全低估了,这些图标的排序模式绝对是递进的,一个比一个牛逼。
小信封点开之后,却不是像之前那样需要请求,而是出现一个小界面,最上面是‘邮箱’二字,下面是一个写字板,可以随意在上面画啊画写啊写的,最让人惊吓的却是在下方。
与写字板相接的地方有一行小字‘请在下方添加邮寄物品。’而最下方则是四个小格子,这格子最熟悉不过,正是小包裹里那样的格子。
竟然能够邮寄物品?这是不是越来越玄幻了啊摔!
元溪真心不知道这系统还能给自己带来怎样的惊喜……
他收了收神,随便给叶恒邮寄了一样东西,叶恒那里果然收到了,他点了提取物品,而后物品就归入到随身的小包裹中。
啧啧啧……这系统真心是一家子……彼此关联的真密切。
83中文网最新地址www.83zws.com本章未完,点击下一页继续阅读。