第八章 功夫熊猫（2/2）

这种作文一般是老师选班上最好的，修改后让作者抄得妥妥的，交到学校再选拔，然后统一寄到县里报社发表的。以改作文为由推了节目谁也说不出啥话来！一旦选上发表刊登，可比老师排得节目获得的夸奖高，老师的荣誉也会突出一大截。不过前提是能写得好，并被选上。陈菲当然不担心会选不上，一脑子得故事做后盾呢。不过要从中选出有趣又不能太突兀的故事，还是废了一番劲，以小学三年级的写作基础打底的作者伤不起啊。也不能太天才了啊！这真是天才寂寞的人生啊！陈菲四十五度仰望天空装着一帮小孩懂不了的忧郁！

最后在交上作文的时候，陈菲交上去的是脑海里的一部动画片电影改编的故事《功夫熊猫》，这只熊猫在十几年后风靡了全世界。如今也只能成为小学生手底下的小故事了。

“故事发生在古代中国，一只喜欢滚来滚去的熊猫阿宝是一家面条店的学徒，虽然笨手笨脚，也勉强算是谋到了一份职业，可是阿宝天天百无禁忌地做着白日梦。梦想着自己有一天能够在功夫的世界里与明星级的大人物进行一场巅峰之战。但在阴差阳错的选为英雄代表去驱除邪恶的大龙后，受到隐居的五大功夫高手的**，打败等待复仇的“自恋雪豹”大龙，成为真正的英雄。”

故事中将阿宝看成了一个名副其实笑话的一身正气、勇敢无畏老虎大师，一副看好戏的友好、顽皮却很热心肠的猴子大师，同情阿宝最具“母性”的仙鹤大师，稍显轻浮、自负的毒蛇大师，暗中帮阿宝忙的最聪明的螳螂大师一一刻画出来，还有一代宗师的“师父”和自恋的雪豹大龙，讲述了一个妙趣横生的故事。

陈菲把故事交上去后，作为语文老师和班主任的宋老师认真读完这片故事，为故事里的角色精彩久久不语。

“老师，还好吧？这故事行吗？”陈菲一副淡定样子的看着宋老师，想来“以三年级的学生的水准来评价，一定是天才水准了！不通过才怪，淡定啊！”

“这是你写的？！”宋老师一脸激动，“怎么想到写这个故事的？”

“看到熊猫盼盼就想写了啊，熊猫太可爱了！”

“对，太可爱了，你也太可爱了！先回去上课，老师给你改改，你接下来就准备这个故事吧，六一的节目就先不参加了啊！”

陈菲本来还以为再费口舌推掉节目的，现在既然老师主动提起了，那就更好。

等陈菲回到班上，淡定的开始上课了，宋老师在细读了一边故事后，提起电话就打到陈菲家里把这个好事告诉了陈妈，家里又是一阵欢腾。

等到陈菲回家，陈妈一把抱住陈菲“宝贝儿，么儿”的叫个不停！