第85章（2/2）

“印象？”林风仔细瞧了瞧牌子，思考了一会儿，笑着说：“嗯，有些印象，这不是门口墙壁上的图案吗？若林风没有猜错，这些牌子便是元宝下的那几张牌子，有点意思。”

聪明呀！看来这个学生也不是很笨，教他玩牌应该不是件太艰难的事。

“首先我先教你认牌，这是a代表1，这些是阿拉伯数字，2、3、4、5、6、7、8、9、10，其他是j、q、k……”

教了他几遍，林风才记住，我随手拿了张6问他：“这是多少？”

“九。”林风回答。

啊？明明是六怎么

成九了？

只好找出那张9的问他：“这张又是什么呢？”

“咦？怎么长得这么像？呵，不是六便是九。”林风回答，笑得相当开心，像个大孩子似的。

我翻了白眼，六就是六，九就是九，怎么还有不是六便是九的道理？

“你记清楚了，有个圆形在下面的它就念六，有个圆形在上面的它就念九。”很耐心地给他讲解，看在这两个数字确实很相似，和我小时候也是老分辨不出它们谁是谁的份上，就不要取笑他笨了。

当时真不让在每张竹牌上的角写上阿拉伯数字和英文，应该写上繁体的汉字，这样要认牌上的数字这步骤就能省下了。

“嗯，记住了，圆在下为六，圆在上为九。”