182章 今非昔比（2/2）

我们来设想一下医科生的学习时间，西川中医药大学，据其教授讲的，在5年制本科中，学习政治及其他非医学类知识，要占三分之一学时；学习医学基础，要占三分之一学时；真正用于学习医学本身的时间，也不过三分之一的学时。

现在大学里，每学期正常上课不过20周，一年即40周，一周5天，每天最多不超过6节课，每节课其实只50分钟，也即医学生每天只上课5小时，一年用于学习的总时间为1000个小时，其中用于医学专业的学时为三分之一，因为是专业课，我们把学生用的时间加一点，占全部有效学时的一半，即差不多500学时，不再考虑到老师的谬误以及不十分负责等因素，那么这个500小时与赵极的56000小时，其比例是1：112。这个数字的意思是普通医科生需要学习112年时间，才能达到赵极在系统中学习3个月的水平。

如此算来，赵极这个“宗师”也是名符其实的。

与此同时，他还从系统中学到了“木系治疗术”与“水系治疗术”，可以说，医学上所谓的那些常见的难题，对赵极已经没任何挑战xing了。

对于如何使用这一门技能，赵极目前比较困惑，当一个专业医生，肯定不愿意，也违背了的宗旨；利用业余时间为患者诊治？偶尔为之还可以，但每天都面对几十个病人，赵极也力有不逮。或许，应该与华夏最顶级的华医会会面，去培养一批传统医学博士出来，如果再传授一些的修炼知识。想来华夏多一些传统医学高手还是比较容易的。

未来到底怎么做。赵极还没想好，但是，在chun节前如何行医，他已经有了打算。

他要治疗的第一个病人是冯家平的母亲，这是个疑难杂症，凤湿xing心脏病，只要治好了。算是彻底让冯家平归了心；第二个病人则是黄大山，黄大山的伤，因为有十多年了，此时也成了一个“老伤”，现代医学并没多少办法；第三个病人则是五棵松村7组的南宫平，向赵极兜售旧物。让赵极以极便宜的钱买到了两个法器的那个南宫平，从修道之人要讲的“因果”来看，赵极也应该为其母亲治病。

此外，赵极的已经达到“jing通100%”，停了下来，没有再学习；也是在“jing通10%”后停了下来；的进度也停留在“大师38%”的境界上，赵极觉得有这个外语水平已经足够了，洋人的东西。学那么多没神马意思。

至于。赵极同样止步于“大师8%”的境界，没再学习。

此外。与两门科学，也将在chun节前达到“宗师100%”。

唯有这门母语科学，赵极学得十分艰难，此时，刚过了“大师”境不久，根本系统评估，赵极大约在7月初才能学完这门课程，当然，考评肯定是“宗师100%”。

“我如果达到了宗师100%，是否意味着我的文章，都可以达到千古传承的地步？”赵极曾经如此问过系统。

达到“宗师100%”的水平，是否意味着赵极把所有的物理学知识都学完了，其实也不完全这样。

赵极的“物理”知识，主要体现在物理理论方面，或者以“理学”为重点，而“工学”方面，除了材料学与冶金学外，赵极大多都还没有接触。

从学科门类来讲，“理学”主要有数学、物理、化学、天文学、地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、生物学、地质学、生态科学等“一级学科”，当然，在一级学科上成了“宗师”，表明相应的二级学科也成了“宗师”。

而“工学”这个大类下面，就有力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、冶金工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术等数十个“一级学科”，可谓是数不胜数。

根据华夏的设定，华夏的学科门类分别有哲学、经济学、法学、教育学、文学、艺术学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等13大门类，每大门类下设若干一级学科，现在共有一级学科112门。

赵极能把这些知识都学完吗？答案显然是不能，譬如历史学，真要钻进去，可能比文学还要深广。赵极要学的，除了华语、传统医学等少数学科外，主要在于“理学”与“工学”领域。因为赵极最想从系统中兑换的，是来自于未来的那些技术。

最近，赵极对“理想国”三个字也有了一些感悟，在他看来，所谓理想国，必须具备两个硬件，一是制度，二是科技。制度的任务是保证社会公正、公平；而科技的任务则是为社会提供多好的物资，为人类提供好的生存环境。

一个小小的倭国，只有几个小岛，其面积还没有西川省大，但却敢于向华夏挑衅，它所仰仗的，不外就是科学技术发达。一个米国，能够在世界上百年称雄，所依靠的同样是科学技术。

在前世，赵极曾经看过一篇络小说，其中有一个观点是，华夏的人口基数为米国的6倍，其产生的天才理应是米国的6倍，而其科技的创造力同样应该是6倍。那么，事实上华夏如何呢，显然，这个数字是颠倒过来的，人口基数，华夏是米国的6倍，而科技创造力，米国是华夏的6倍。

重生后的赵极，即便手上掌握着史上最强大的金手指，可他能改变华夏的这种以及数令人尴尬的状况吗？

对这个问题，赵极自己都不知道答案。但是，赵极并不是一个理论家，而是一个行动家。他在把李苹送到望坪区的宿舍后，立即骑着摩托向梓州方向驶去。

他要行动。他要从身边个人的命运开始，慢慢地改变整个历史。未完待续。)

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