第二十五章 省委大佬（1/2）

吃过早饭后，大家再一次集合在*场，肖飞穿着一身崭新的军装站在队伍前面，激动地对大家说：“同学们，一个月的军训生活已接近尾声，今天是最后的半天，希望大家打起精神，坚持住。十点整我们进行考核，届时省委副书记章敏之同志会前来检阅大家的……”

“哇，省委大佬真来呀！”

“哈哈，还好我坚持下来了，能有幸一睹身为大佬的风采！”

……

同学们还未等肖飞同志说完，就在下面议论起来。有的惊奇，有的庆幸，一时议论纷纷，现场变得热闹起来。

易扬名感觉非常不理解，为什么会有这么多同学对此事反应如此强烈。感觉好像省委领导前来检阅是一件多么了不得的事似的，也许这是对权利的崇拜造成的一种必然的结果？出身于贫困家庭的易扬名哪里会明白权利的重要性，以及人们对权利的向往与渴望，直到参加工作后，经过多年的磨砺与辛酸才慢慢有所醒悟，然而机会却失而不能复得。此时看到很多同学的激动表现还觉得好笑！

肖飞同志意见大家的表情，很理解地停顿了一会，见大家心情平复下来后，才继续讲了起来，主要也就是强调强调纪律以及好好表现什么的。他也知道这些不用说很多同学也会努力表现的，但是老练的肖飞也知道这些学生中有一些出身于贫苦家庭，不会懂得这些官场方面的事情，所以还是不太放心地反复交代了一番。

时间过得飞快，转眼就到了十点整，整好队伍按着事前的安排，同学们接受者一项一项的考核，与其说是考核，倒不如说是表演。突然，从军营外面开进几辆小轿车，驻地的高级军官们快步向轿车迎去，低级别的军官与士兵们继续考核着同学们，并严肃要求大家高度注意，认真进行考核。但是眼尖的同学注意到有大人物来临，心里开了小差，动作不是这不标准，就是那不符合规定，弄得进行考核的官兵想训斥一番又不敢开口，憋得十分难受！易扬名到是没有理会这些，一丝不苟地接受着考核，动作标准到位，出色地通过了各项考核。

省委章书记站在训练场边上驻足观望了十多分钟，就被军队领导迎进了指挥部。随后同学们也都很快顺利地通过了全部考核科目。肖飞同志做了一番总结讲话后，并交代军队纪检部门士兵把大家进入军营前交上来的物品分发下去。接下来各班辅导员带领大家回到宿舍整理各自物品，准备下午返回学校。至此一个月的军营生活就算是结束了。

易扬名随着大家一起向宿舍走去，突然一名勤务兵快步跑来，问道：“那位是易扬名？”

易扬名疑惑地回答道：“我是，你有什么事吗？”

“你好，请跟我来。”勤务兵敬了一个军礼，没做什么解释，开口说道。

易扬名非常疑惑，看了看他，又看了看其他人，见大家都面带惊奇状，易扬名疑惑不解地跟着这名勤务兵向指挥部走去。几次想问一下这个勤务兵找自己干什么，但是不善言谈的易扬名见这个当兵的一脸严肃，又打消了询问的想法。不一会就来到一个门口有两名全副武装的士兵在站岗的办公室门前，勤务兵停住脚步转身说道：“首长在里面等你，你自己进去吧！”说完退后一步一脸严肃地站在门边，不再言语。

易扬名一脸疑惑地看了勤务兵一眼，见他目视前方并不搭理自己，两名站岗的士兵警惕地看了看易扬名后也未言语，继续严肃认真地站岗。易扬名只好喊了一声报告，里面传来一声进来后，易扬名推开门走了进去。抬头一看，不禁一愣，里面仅有一个一脸威严的老者坐在办公桌后面正注视着自己。易扬名心里非常纳闷，此人是谁？是什么首长？在军营里也待了有一个月的时间了，从未见过此人，他找自己干什么？见老者盯着自己，易扬名一愣后只好按军队的见面礼打了一声招呼：“报告首长，易扬名前来报到！”

“嗯，好！你叫易扬名？”老者打量着易扬名，嗯了一声后沉声问道。

“报告首长，我叫易扬名。”易扬名也不知这位老者是干什么的，听刚才领自己前来的那位勤务兵说首长在等自己，心里不禁嘀咕着：“刚才不是有省委的领导前来检阅吗，这人既然是首长怎么不去陪伴省委的领导，找自己干什么呢？而且在军营里还不穿军装？”

“刚才见你训练时非常专注，现在怎么眼神飘忽不定，想什么呢？”

易扬名吓了一跳，急忙停止心中的胡思乱想，收敛心神实话实说地回到道：“报告首长，我是在想您是首长怎么没穿军长呢？这在军队里应该是不允许的，所以感到很疑惑！”

“呵呵……”老者笑了，说道：“看来你还是个很讲原则的人。我只是军区的一个政委，但主要工作并不在这里！今天来的匆忙就没有穿军装！”老者简单解释了一下。

“哦，对不起，我……我只是有点疑惑，并不是说您……”

“呵呵……没什么！就是批评我，我也欣然接受！军装是军人的象征，这是军队的纪律，我以后一定会注意的，谢谢你小伙子！”

易扬名见老者进行了自我批评，感到非常不好意思，但是又不知该如何说，只好傻傻地笑了笑。

“我今天找你来主要是想了解一下你们这一个月的军训情况以及在军队里参加军训的感受，要实话实说，不能隐瞒！”

易扬名想了想说道：“在这一个月的军训中教官非常认真，把军训开始时所宣布的训练内容都全部训练完了，同学们也很认真参训，一些从小没怎么吃过苦的同学在此次军训中得到磨练，大部分同学都坚持了下来，这为以后的学习及将来参加工作都有很大的帮助。……”易扬名把这一个月来的训练内容以及感受都简略地谈了谈。

老者认真地听着，时而点头，时而皱眉沉思。随后又问道：“你认为一个月的军训时间是长还是短？”

“我认为有点短！”易扬名想了想说道。

老者点点头说道：“军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《**中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。你是如何看待大学生参加军训这一要求的”

“我认为这一要求非常有意义。”

“具体谈谈你的想法。”

“那好，我就谈谈我的一点肤浅的想法”易扬名谦虚地说道，然后想了想，组织了一下语言接着说道：“我认为有以下四点意义：第一点意义是学生军训是培养学生德智体全面发展的需要。学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务，需要通过多种途径，而学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。在军训过程中，我们不仅学习了初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能，教官们还对我们进行了思想政治教育，组织我们学习了我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，了解我国的国情和社会现实。同时，由于军事本事也是一门科学，有着自己的规律和特点，并且包含了许多自然科学的内容，学习军事，也可以促进其他专业的学习。第二点意义是学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要。随着国家经济建设的不断发展，人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。大学生具有较高的文化程度，经过一段军事训练以后，挑选一部分适合服现役的学生入伍，这对人民解放军的现代化建设是有好处的。第三点意义是学生军训是加强国防后备力量建设的需要。坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路，这是我国国防现代化建设的必由之路。对大学生进行军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。对学生实施军事训练，可以使学生牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。如果学生都经过一定的军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生，将会源源不断地满足兵员动员的需要，保证战争的胜利。第四点意义是学生军训是加强全民国防教育的需要。国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，首选要加强学生的国防教育，要从小抓起，提高学生的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对学生进行军事训练。通过军事训练，对学生进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发学生的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念……”

易扬名与老者谈了约半个小时左右的时间，大都是老者提问，易扬名回答。最后老者问易扬名毕业后的打算，易扬名回答说毕业后回家乡去当老师。

“好！小伙子，我们今天就谈到这里，回去后继续努力！”老者满含深意地看了易扬名一眼，站起身走到易扬名身边拍了拍易扬名的肩膀说道。

“是！”易扬名啪地打了一个立正敬了一个标准的军礼，然后转身迈着稳健的步伐走了出来。