第90章 专业基础课的魅力（五）（1/2）

老师真好，原定这堂课讲新内容的，临时改为解惑答疑。 ／／／

同学们欢呼之后没了下一一问题的确一大堆，翻开书，看到哪儿，在哪儿犯晕，却又说不出来到底是哪里没明白，所以，连一个像样的问题都提不出来！真是笨得可以的！

等待良久，不见有人提问，变成老师疑惑起来，一贯好脾气他莫可奈何地问道“你们不是总说课目太难，学不懂吗，到底是哪里的问题呢，说出来共同解决嘛。”

除了一张张惆怅的脸，仍然无人应答。有人怯生生地建议说，不如从习题讲起吧。这个提议立刻获得了全票通过，于是，提问答疑时间又让位给了习题讲解。

老师依言，将每道习题写在黑板，从分析题目开始讲起，到解题思路，解题方法，演算步骤，结果验证，无一遗漏仔细讲解。讲得很认真很仔细。

听完这些讲解，心下也便释然，原来，也不是想像的那么难嘛。高悬在头顶的乌云渐渐散去，曙光似乎要重现，一直以来压抑在心头的苦闷一扫而空，久违的笑容又回来了。

快乐的情绪也感染了老师，“希望大家用心领会，能够做到举一反三，后面的习题不一一讲解了哈。”

鼓励的话语令人再次精神一振，有人跃跃欲试地要求老师另出一道题，以检验检验学习成果。

……

啊哦，悲剧了，东写西算了半天，竟不得要领而入。眼尖的人敏锐地发现，老师新出的题目，和之前板书演算的，只差了几个数字而已！完蛋了，枉为天之骄子，连依样画瓢的看家本领都已拿不出手，怎么沦落到只能照搬照抄的地步了呢。离开老师这只拐杖，连路都不会走了。刚刚重拾的信心，瞬间崩塌得点滴不剩。