第107章 哥，不要因为这段话穿越啊！（2/2）

“我们班的班风注重实践与乐趣相结合，主要以寓教于乐为主导。在学习的过程中，我都是尽量让同学们在轻松愉快的氛围中掌握知识。”

特指炽焰咆哮虎+轰擂金刚猩暴打学生（bushi）

这是李云逸对教育理念的坚守，同时也是他对教学方法的独特见解。李云逸觉得，通过这种学以致用、寓教于乐的方式，能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地去探索和掌握知识。

n听到这里，不禁会心一笑。

他觉得李云逸的理念非常值得赞同，这也让他对未来的教学工作感到放松。

在这种轻松愉快的教学氛围中，学生们会更加喜欢学习，取得更好的成绩。

“我还以为石英学园会比较严格一些，还是说就只有你们班是这个样子？”南厦有些意外。

石英学园不仅仅冠宇石英之名，还是关都、城都地区两大主要地区中最知名的学校之一。

一般来说，这样的大型学校竞争激烈，教学环境一般较为严格。

南厦对李云逸的教育理念表现出了惊叹。

没想到在这样一个知名学府中，会有如此轻松、寓教于乐的教学方式。

南厦沉思了，对李云逸的教学策略表示了认可。

他觉得这样的教育确实能够进行知识的灌输，还能给予学生们一种轻松愉快的学习氛围，从而激发他们的兴趣。

这种教学方式无疑为学生们带来更多的乐趣。

“对呀！云逸哥哥的教学方式真的很有趣！我现在已经学会了很多有关对战方面的战术，而且它们都非常华丽，能够充分展示小青青的实力呢！”

琉琪亚是李云逸教育理念的最大受益者之一。

在华丽大赛的第二轮，她需要展示宝可梦的对战技巧，这正是李云逸的教学方式最适合的战术领域。

经过李云逸的教导，琉琪亚已经掌握了许多对战方面的战术。

有了这些战术的帮助，她觉得自己能够在华丽大赛中取得更好的成绩。

“云逸，那只风妖精是不是你最近新收服的宝可梦？”北尚的目光落在以飘逸的姿态品尝美食的风妖精身上，好奇地问道。

这只风妖精与他所认知的宝可梦有所不同，带有一种独特的感觉。

北尚试图捕捉这种难以言喻的感觉，静静地欣赏着风妖精那与众不同的吃相。

“嗯，是在飞云市的时候收服的，它的战术，我特地整了点不一样的。”

说着，在场的所有人都感觉脊背发凉。

他们感觉，李云逸没憋好屁，十有八九又是什么抽象的战术。

作为受害者之一的小银，他在看到李云逸收服风妖精的时候，只感觉未来要跟这只宝可梦对战的宝可梦有难咯。

(本章完)