第237章华飞笼到急诊大厅中围观（1/2）

第237章华飞笼到急诊大厅中围观

经过几个月逛各科住院部图书馆，通过学习各图书馆管理员的推荐书，一般是十多本著作或书籍，华飞笼一天就全读完了，第二天华飞笼便跟着去住院部巡房查诊，偶尔也跟着耍宝探诊，又学习了大量的技巧，也当然也作了不少的建议，几乎是有条件就拼命地建议，这是他的体能消疲技升级的主要升级值来源，不是他小小年纪就好为人师，却很多人因此得益了，包括医生、护士、病患、家属等等。

这其中遇到了很多华飞笼不知道、不懂、不解理、有新想法，包括技巧学得术学得的和优化的技能，需要进行理论补充的，第三天，华飞笼便继续上该住院部图书馆继续“深造。”第四天继续跟随着去住院部巡房查诊，再学习再帮助，直至脑力消疲技、专业学得技、技巧学得术、体能消疲技不怎么再闪闪发光后，他便离开了访住院部，到其他科住院部去学习了。

如果不是脑中各种技能升级值的诱引，华飞笼毕竟还小，其实其他北斗七星的情况也很相类似。大多天才，从小好学，大多都有说不清道不明的诱因，在促使天才去拼命学习。当然也正因为如此，天才们从小就知识丰富，思考更胜于常人，导致天才的理解力、感受力、判断力都远超常人。

正由于有医院各科的基本知识和基本技能作基础，为华飞笼学习急诊科的知识和技能，创造了极其有利的条件。与此同时，其他各科的学习过程，也为华飞笼积累了大量的人际交往经验，且多是正能量的交往经验，以至华飞笼到各科住院部图书馆“学习”，与管理员打交道就更加得心应手了。

“阿姨好！在急诊科当医生和护士，哪些书是最急需先学的？您可不可以帮忙给我们作点建议？！”华飞笼虽然个头还很小，但是他爬上架层式滑板车，就极大地缩短了与管理员阿姨的距离，且医院住院部图书馆管理员主要是女性，聪明的小孩对她们都有极强的吸引力或叫“杀伤力”吧。管理员听到华飞笼又夸、又尊重、又祈求的样子，加上一听华飞笼是名人、也是名人的孩子，多种因素的共同作用，管理员一般都极尽本事地建议起来。

如果管理员出现不是很积极的情况，华飞笼就说他到哪个图书馆，那个管理员呀怎么怎么利害，哪个哪个管理员，没本事，都建议不出来，还好有某某管理员协助，华飞笼他才真正看到该科医生护士应该看到和学习的书籍或著作等等。好多不积极的管理员，大多都认真而积极地建议起来，华飞笼也因此看到了学科知识所需要看的书籍或著作。

急诊科医生护士遇到的问题常常比较多，也常常有医生护士来图书馆借书学习或查验什么思考似的，因而管理员对此有较多的经验，特别是医生护士所需要的书，管理员一般很快就能指出来，或用电脑查出来。加上图书管理员专门吃这碗饭，她们对图书管理都有相当的经验和思考，并积极把书作归档、标志、引导，从而利于阅读人或借书人的查找，当然也省得管理员老被咨询和求帮忙的麻烦。

由于急诊科涉及的范围很广，所需要掌握的各科知识很多、很广、很急用、很实用，所需的知识和技能也与专科专业大不相同，一句话，急诊科医生护士所需的各科知识和技能只求实用，旨在稳定病情、缓解病情、当然更期盼直接化解病情。所以急诊科图书馆里的书，跟其他科住院部图书馆的书，有一定的不同：1是各类多而杂，2内容少而精，3求实用非研讨，4多大纲性医案性。

所以，有人说，急诊科的医生护士多是经验主义者，他们的经验跟图书馆的书特色很相似：

1是经历的患者各类都有，多而杂，甚至很稀有。

2他们的工作目标内容少而精，他们只求保住急诊患者生命、或稳住病情、或减缓病情与痛苦，小病一般要求转走或建议去找相关科医生，一句话他们的职责是抢救，或白天夜晚看不到医生时的急诊。

3他们很少夸夸其谈地说明疾病深入治疗与讨论，他们也会进行病情探讨，但他们只探讨病发时的急救措施的有效性，对技能要求也仅仅是求实用、到位，目标极其明确，就是保住急诊患者生命、或稳住病情、或减缓病情与痛苦。