第六十一章 为什么会这样呢！项目会议：请回答我的问题！（1/2）

计算机房。

罗勇军说起了研究进展。

从上一次到现在有一个多月时间，他的研究跨过了非光滑凹面问题，后续还是比较顺利的，已经完成了密度函数的论证，并开启了下一步的对照原方程的研究。

按照常规的论证流程，论证密度函数、对照原方程，下一步就是拓宽边界要求。

前两个问题是后者的基础。

就像是修建一座金字塔，底部的建造面积更大，金字塔就会变得更高，也就是边界要求就会被拓宽。

罗勇军研究到现在，建好的底部面积已经超过了科技大学的陈教授。

但是否能在此基础上，搭建出更高的金字塔，也就是把边界成功的拓宽，依旧是不确定的。

张硕认真的听着讲解，任务进度也跟着不断的提升。

【任务一，进度+1.243%。】

【任务一，进度+0.802%。】

【任务一，进度+0.41……】

等全部讲解完毕以后，进度直接提升了18%以上。

系统任务显示变成了——

【任务一】

【研究项目名称：蒙日-安培方程光滑性论证（进一步降低边界的光滑要求）（难度评估：b）。】

【进度：79.303%。】

（任务可取消，目前，取消任务需要科研币数量：10。）

（剩余进度需要科研币：105。）

“快完成了！”

“不过，氪币还需要105点，升级也够了……”

张硕想增加氪币的数量，氪币的数量足够多才能升级，升级才能增加任务栏。

这个任务还需要105点科研币，应该足够‘氪’到升级了。

只是，科研币不够了。

如果氪币数量多于升级需求，一口气氪完研究没完成，就有点太浪费了，还是更多要用在关键位置。

他看向罗勇军问道，“是到这里，不知道该怎么进行下一步了吗？”

罗勇军点头，“暂时还没想到。”

“这几天太忙了，没怎么想，我感觉这里应该能过去，多想想就解决了。”

张硕单手拖着下巴，抿了抿嘴，“有时间还是多想想研究问题。”

“这样吧，我们一起想想。”他说完瞬间氪了五個币，一时间脑中的思路变得非常清晰。

罗勇军听的皱了皱眉头，他感觉好像有些不对劲，但又想不出有什么问题。

他还是点了点头，“行吧，一起想想。”

两人开始一起想。

张硕拿起了笔，继续做了分析，“比较原函数，可以现从参数进行分析，也要和图像做对比。”

“参数和图像有直接关系，要先找对应关系。”

他写了一行列式，“先对照一下。可以列一个矩阵，再做计算就很清晰了……”

“就这样，找出对应的关系……”

“这里可以做变换……”

张硕说连续说了一大堆，还帮着完成了几个关键步骤的计算，也给罗勇军指出了清晰的方向。

罗勇军不断跟着点头，“确实应该这样，很明确啊！”

“不错，对应关系很清晰了。”

“矩阵的方法，我倒是没有想到，你想的真够快的……”

他跟着去想，忽然感觉有点不对劲。

张硕说完了一部分，根本没有停下的意思，然后就又继续下一部分的论证。

那就像是讲数学题一样，一步接着一步，中途虽然是有思考，但依旧非常的顺畅。

等再完成一部分内容后，张硕才停了下来喝了口水，“罗老师，下一步该怎么研究，你知道了吧？”

“嗯、嗯。”

罗勇军愣愣的点着头。

“那就好。”

张硕放下了笔，“今天就到这里了，你再研究研究，过几天我再看看。”

“到时候，有什么问题，再一起研究解决……”

他说完和孙兴利招呼一声，就拿着东西离开了。

临走时，还叹了口气。

他对氪币进度还是不太满意，刚才一口气磕了五次币，但系统依旧没有任何提示。

“难道需要氪满一百个币？”

“也有可能啊！”

“上次是十个，下一次是一百个，十倍的增加。”

“再下一次……”

“唉~~”

罗勇军半躺在椅子上，听着楼道里传来的叹气声，心里的感觉就更加怪异了。

他思考着刚才‘一起做研究’的情景，似乎并不是一起去想一个问题，而像是……导师指导学生？

导师指导完以后，还催促学生抓紧时间做研究。

还说‘过几天再看看’？