363学校（1/2）

现有的印刷机发现自己难以满足快速增长的书籍需求。当亚历山大攻占首都帕尔特尼格时，那里被誉为阿哈德尼亚南部最大的知识宝库。这1胜利使得亚历山大获得了无数珍贵的文学作品，但同时也给印刷厂带来了看似无穷无尽的工作量。这是因为亚历山大要求为他捕获的每1本书籍至少复制十本。这是1项艰巨的任务，以现有的印刷速度来看，即使亚历山大不再增加新的作品或扩大生产规模，印刷机也需要数十年的时间才能复制完所有的书籍。

这是1项异常艰巨的任务，因为它要求工人们回顾并重现古老时期的印刷工艺。他们必须1丝不苟地将与书页完全吻合的铁质字母块，逐个、手动地放入模具之中，随后精确调整设备以进行打印。这初始的筹备阶段耗时极长，几乎等同于撰写页面的时间。每当1页书稿完成，工人们便需为下1页重新执行这繁琐的步骤，直至整本书籍完成。为了在经济上实现盈利，亚历山大不得不决定印刷数百乃至数千本书籍，而非仅仅数十本。然而，显然，市场并没有如此庞大的需求去消化数以万计的书籍。尽管如此，他仍坚持要求制作部分书籍，即便它们内容深奥难懂，也为了保存这些珍贵的文献而竭尽全力。尽管这个项目对他而言意味着净亏损，亚历山大仍坚定地做出了这1决定。

不过，就目前而言，他指示出版社将重心放在那些最为著名的书籍上，并迅速制作数百本，以期在公开市场上尽快销售。然而，伯利克里王子对此1无所知，他渴望得到答案的渴望几乎无法抑制。但这份答案最终为他揭开了1个心中的谜团，也揭示了这座公共图书馆存在的真正意义。伯利克里认为，这是因为亚历山大成功找到了1种高效且成本相对低廉的书籍生产方式，因此他才敢于让部分书籍在广泛传播中经受磨损。尽管他并不理解亚历山大为何致力于教育这些农民，但就目前而言，这个答案已经足够让他感到满足。

伯利克里王子几乎在宏伟的图书馆内度过了1整天。他优雅地坐在角落那张精心雕刻的桌子旁，远离了喧嚣的人群和好奇的目光，专注于研读阿哈德尼亚历史的详尽篇章。这1领域对他而言尚显陌生，因此他怀揣着渴求，希望能尽快弥补知识上的空白。

在他的阅读中，伯利克里尤其渴望找到关于亚历山大的具体记述。他惊讶地发现，尽管这位传奇人物的名字如同璀璨星辰般闪耀，但自己对他的了解大多基于流言蜚语、家臣的夸大其词，或是听起来过于美好的传奇故事。因此，他热切地寻找着任何能够准确描绘亚历山大丰功伟绩的读物。

然而，他的努力并未得到期望中的回报，因为图书馆中竟无1本专门讲述亚历山大的书籍。现有的书籍大多是亚历山大征战4方时缴获的战利品，记录着他的辉煌战绩的编年史只能留待他日再读。伯利克里在图书馆即将关闭的时刻，带着1丝失望回到了家中，准备在晚餐时将他1天的发现与母亲分享。

“赞赞无疑是1座超乎我想象的宏伟城市，”伯利克里向母亲描述道，“它宽敞无垠，道路宽阔平坦，整洁干净，毫无拥堵之虞。我所见到的乞丐更是寥寥无几！”他兴奋地继续道：“这里甚至还有1座免费的图书馆，这简直是我从未想过的奇迹！”

“看来亚历山大作为这片土地上的领主，确实成就非凡！”伯利克里望向母亲，眼中闪烁着期待的光芒，“妈妈，您觉得呢？”

帕提亚夫人看着儿子那洋溢着喜悦的脸庞，心中涌起1股复杂的情绪。她自然无法反驳儿子的见闻，因为她自己也曾亲眼见证过亚历山大统治下的繁荣景象。然而，她内心深处仍然坚守着对提比亚斯王国的忠诚，她的1部分灵魂仍旧渴望着解放自己的土地。

“嗯……是的，”帕提亚夫人缓缓开口，“看来我们的失败并非毫无理由，而我们的命运也并非那么残酷。”然而，她大多将这些想法深藏在心底，不愿让儿子因她的情绪而受到影响。于是她微笑着回答：“亚历山大确实是1位了不起的领袖。”

然而，当她说出这句话时，亚历山大的面容却不由自主地浮现在她的脑海中。那1刻，她下意识地感到脸颊微热。她想起了那个夜晚……

现在，让我们将视线转向赞山这座城市的普通民众。在城市的东部，1个十2岁的男孩在黎明的第1缕阳光下醒来。他迫不及待地要为即将到来的“学校”生活做好准备，因为这是他父亲为他精心挑选的学府。令人惊讶的是，这个男孩对即将开始的学习生活充满了期待和兴奋。

他的父亲曾告诉他：“帕夏承诺，那些在学习上表现出色的孩子将有机会成为官员。瓦列啊，你1定要好好学习。如果我的儿子能成为'沙赫布'，那我这个老头子就可以笑着去见上帝了。”对于平民家庭的孩子来说，“沙赫布”这个词几乎意味着1生中最高的荣耀和地位。因此，瓦列迫不及待地想要体验那种手握权力的感觉。他迅速起床、洗漱、穿戴整齐，然后将3本沉甸甸的书籍装进1个小书包里，踏上了前往学校的道路。

此时，太阳已经升起，虽然夜晚的凉意尚未完全消散，但街道上已经熙熙攘攘，人们开始忙碌地迎接新的1天。赞扎尼特人以及这个地区的居民都是勤劳的早起者，他们渴望充分利用大自然赐予的每1缕阳光。因此，瓦列不得不在拥挤的街道上穿梭前行，才能到达他的学校。幸运的是，尽管交通繁忙，他还是准时到达了目的地。

1个活泼的小男孩，轻轻推开那扇斑驳的小木门，瞬间成为了焦点，他几个朋友的目光齐刷刷地投射过来。其中，1个身材魁梧的男孩，笑得如同春日暖阳，挥手示意，大步流星地朝他走来，用充满戏谑的口吻喊道：“嘿！瓦利！看来你今天早上终于挣脱了懒惰的束缚，准时起床了！哈哈，真不错。我差点以为你又会因为错过（物理治疗）而挨1顿鞭打呢。”与瘦小的瓦利相比，这位说话的男孩简直是个巨人，使得瓦利不得不仰起头来，与那双炯炯有神的眼睛对视。

“你看起来精神焕发啊，马库斯。这是怎么回事？”瓦利好奇地问，随后微笑着打了个招呼。马库斯得意地笑道：“哈哈，告诉你吧，我的4个兄弟从战场上凯旋而归了！4个人都平安无事，这可是个大喜讯啊！如果不明显的话，我得提1句，我是贾米兹家族最小的儿子，今年十6岁。我能进这所学校，全靠家族的关系和酒商的安排，他们想从亚历山大那里得到给在校孩子父母的补贴。虽然钱不多，但有总比没有好吧。”

口哨声突然响起，划破空旷场地的宁静，如同发条般精准。在场的5百名孩子如同被魔法牵引，纷纷停下手中的事务，奔向哨声的源头，迅速排列成1行，从最矮小的孩子到最高大的少年，井然有序。这是学校每日的体育锻炼时间，孩子们齐声背诵对盖亚和亚历山大及其家族的效忠誓言，誓言永远服从和维护他们的统治。不过，这份誓言中并未提及拉穆或国王普托洛米的名字。

锻炼结束后，孩子们迎来了丰盛的早餐，包括香软的面包、浓郁的奶酪、醇厚的橄榄油和时令水果，还有丰富的蛋白质来源，如鸡蛋、熏肉或鲜美的鱼肉。随着清晨的阳光渐渐升起，大约在早上7点左右，真正的课程开始了。

第1节课是数学。瓦利发现自己坐在柔软的地毯上，面前是1堆沙子，而老师则在黑板上写下代表数字50到100的各种符号，教授他们如何用文字表示这些数字。老师鼓励他们通过在沙子上练习来加深记忆。然而，拥有惊人记忆力的瓦利几乎立刻记住了整个列表，他向老师宣称自己的工作几乎在老师停笔的瞬间就完成了。