第112章 支配（2/2）

周荣康听到这个回答，捏着1把汗舒了1口气，还好自己的女儿够争气。

老师站在面前接着说，“沉妤这次还是第1，但是，经过1些寻访，我们确实发现了两个孩子之间确实有1些端倪，男孩子方的家长呢，也对这件事情特别重视，所以我们校方找你们聊1下。”

周荣康听到这有点不乐意，直接反驳道，“只要不耽误学习，我支持自己的孩子。”

“男孩子成绩下降，那是他自身智商的问题，您找我来聊，没用。”

老师听着周荣康1顿没眼力见的回答，直接打开亮话。

“我们以为家长你知道，骆宴同学的家长是谁，毕竟这是1件班级群里人尽皆知的事情。”

说到这里的时候，老师的气场自带了1种说教的天性。

“吉水市教育局局长是宋骆宴的父亲。”

“老周啊，我也是为沉妤好，好好劝劝你家沉妤，两个人离得远点，对彼此都好。”

话已至此，周荣康才明白，自己唯11次被当成问题学生叫家长。

是因为自己女儿是被动参与者，沾惹了不该沾染的人。

早恋暧昧算什么大事？提前给成绩下降打预防针也不是什么坏事。

但是坏了老师恭维领导去邀功，那就是迫在眉睫的急事。

大概就是那1瞬间，他心中急切望女成凤的信念突然就被瓦解破灭了。

就算拼尽全力考到年级第1，那又能怎么样？

仍然是被人随意拿捏的1只蚂蚁，只要触碰到当权者利益也被随叫随到的玩物罢了。

所以，这么多年，周荣康1直在自己能触碰到的环境中去物色不被屈辱却能被当成当权者的对象。

他希望是周沉妤不被随意支配，可以被尊重的人。

......

周沉妤转过身来，眼眶发红紧盯着他。