第61章 招老师（2/2）

那个叫孟凡的男孩子，头低着，“霍吏事带她去学堂里拿东西了。”

沈芦又指着这群委屈的小豆丁，“这道数学题你应该会，怎么不教他们几个。”

孟凡和他的姐姐孟千就属于在学习上有天赋的孩子，尤其是孟千。

孟凡虽比姐姐差一些，但是也是成绩很不错的孩子了。

孟凡僵硬的说，“他们也没问我。”

沈芦此刻拿出了大姐姐的气势，“我就不信你看不到他们在这急的做不出来。”

孟凡到底也是个孩子，听到沈芦严肃的语气，也只能闷闷的点头。

“知道了。”

沈芦指着他，“那你现在过来给他们辅导数学。”

教育完了问题儿童，沈芦和李朝深感身心疲惫，她们二人在育儿院的一角开始写小学堂二年级的作业。

沈芦疲惫道，“带孩子真难，真累。”

李朝符合，“可不是吗。”

两个人好像全然忘记了自己也是个孩子。

两个人你一句我一句的闲聊着，“听说这次考第一的人能得奖学金。”

李朝点头，“冯波校长还说要考核几个新老师。”

沈芦又说，“杜小草说放假了和我们两一起去看野棉树。”

李朝不解，“有什么好看的。”

“我也不知道，杜小草说听她阿娘说这上头结的棉花有大作用，尤其是对我们女孩。”

两个孩子一路闲聊着，作业就做完了。

最开始读小学堂的孩子就是沈芦李朝杜小草这一批，大概有接近二十个孩子左右，而现在的一年级孩子就多了，孤儿们加上郑悦，以及原本梨县的孩子，足足分了两个班。

这样一来，老师就需要增加了。

冯波这边，对于孩子的教育问题她已经从开始的抗拒，迷茫，逐渐理解，教育孩子开始发疯，到现在这群小屁孩伸个手她都知道他们在想什么。

她深刻的明白，要教育出一个正常的小孩需要付出多少时间和精力了。

所以在选择老师的录取上，她必须仔细仔细再仔细。

一个不合格的老师，有可能会给孩子留下极大的心里阴影，从而使得孩子的思想扭曲。

楚娘娘给她下了红头文件，择□□先录取。

正好和她想的不谋而合。

如果不是遇到了楚娘娘，她都不知道女人天生细心，细致，共情能力强，所以适合做这么多事情。

从前在大骊，什么夫子，吏事，官员，士兵可都是男人在做。

现在瞧瞧岳县，女人做的哪里差了。