第31章 邓布利多不安好心（2/2）

“自己安排课程？邓布利多想干什么？”

诚然，霍格沃茨教的课程对他帮助不大，无论是低年级还是高年级都一样。但邓布利多直接让他自由安排课程，还是有些出乎他的意料。

因为他看不透邓布利多这么做的原因。

是单纯觉得他和新生一起上课会无聊，还是想看他在能自由安排课程的情况下会做些什么？

艾许倾向于后者。

作为霍格沃茨的校长，这座城堡中发生的一切事情都会在邓布利多的监视之中，遍布校园的肖像画就是邓布利多最好的眼线。

对于他这位一百年前出身斯莱特林的‘英雄’，邓布利多必然怀有相当程度的警惕。尽管因为‘英雄布莱克’这一称号让邓布利多不至于直接对他出手，但他也一定会想知道艾许究竟是否表里如一。

“还真是有够谨慎的啊。”艾许轻笑了一声。

事实上，他并不反感邓布利多的谨慎。恰恰相反，邓布利多作为霍格沃茨的校长，他必须排除一切对城堡可能存在的危险，而用肖像画进行监视是最便捷的选择。而他对艾许关注的越多，越能说明他对艾许的重视，以及对艾许的期望到底有多高。

如果他对艾许毫不在乎，就完全没有必要对他给予过多的关注。

艾许从来都不缺耐心，这是他在过去的实验中锻炼出来的——为了获得一次成功，他往往需要先历经数百次甚至上千次的失败，数以千计的黑巫师为此付出了宝贵的性命。

如果艾许没有足够的耐心，也就对不起这些巫师的无私奉献。

当然。

艾许也不能一味的当一个‘乖孩子’，太过完美无缺的人设反而会惹人怀疑。更何况艾许还是出身于斯莱特林，而谁都知道邓布利多一向对斯莱特林有偏见——也不能说邓布利多是戴着有色眼镜看人，主要是斯莱特林出身的学生，还真就没几个好东西，包括艾许。

是的，艾许自认不是什么好人。因为他一向很有自知之明，但凡他是给好人，也不会给自己加八分之一的媚娃血统，更不会为此消耗掉数百名巫师的生命。

所以他需要恰到好处的展现出自己的一部分秘密，以便让邓布利多抓住他的小辫子。

不过这需要一段时间的布局，用一个足够合理的理由和过程来暴露他的秘密。

至于现在，他得先去见一见麦格教授。

公共休息室内，看着从盥洗室出来的艾许，一个小姑娘鼓起勇气喊道：

“艾许，你要和我们一起看书吗？”

“抱歉。”

艾许歉意道：

“可能不行，我这边稍微有些事情需要处理。”

艾许认出那个小姑娘，莉莎·杜平，一年级新生。

挺可爱的，就是有点小雀斑——西方人可能觉得这样比较有特点，但艾许更喜欢白皙到没有瑕疵的。比如秋张，还有佩内洛、哈莉、卡珊德拉和赫敏……

嗯，有点多，也不知道时间排不排得过来，毕竟他也不是时间管理大师。

小姑娘轻抿着唇，有些失落的低下头。

拉文克劳一年级的新生的第一节课是草药课，但那已经是相当于其他学院的第二节课，等于第一节课的课时没课，只能待在公共休息室打发时间。

至于艾许，他要去变形学教室找麦格教授。

能够担任霍格沃茨的变形学教授，麦格教授自然是有两把刷子的。

比如说，她是一位巫师界少有的阿尼马格斯，这几乎是变形学的最高成就——几乎。

因为阿尼马格斯的变形通常限定于非魔法生物，而魔法生物变形则会带来不可预期的后果——大多数时候是直接爆体而亡，少部分会变成无法直视，污染精神，长满触手的肉球，只有极少情况是变成半人半魔法生物的臃肿怪物。

至于成功变身魔法生物的，很遗憾，一例都没有。

(本章完)