第206章 0205圣斗士既视感！（1/2）

第206章 0205圣斗士既视感！

“我也拍视频？”

“觉哥，你的意思是让我和你一样当网红？”吴芳闻言也是微微一愣。

她之前一直有些抵触出镜当网红，要不然以她的身材样貌，再加上之前打狗救人的契机早就在她堂姐吴玲玲的推动下成为千禾旗下的大网红了。

“拍视频只是一种对外展示的手段，并不一定要当网红。”

“我们可以把视频主角换成学校的学生，或者你这位支教老师也出镜，只是和我一样不露脸保证隐私安全，让更多的人知道贡县这边的山区教育情况。”陈觉摇了摇头开始解释了起来。

先不提整个华夏，就光是贡县那么多所条件困难的乡村学校，就不是他们俩个年轻人能帮地过来的。

毕竟个人的力量有限，哪怕陈觉是个两千多万粉丝的超级网红，影响力足够大，也不可能办到。

这就跟世界首富想去拯救全世界的贫民一样，纯粹就是痴心妄想！

在陈觉看来，想彻底改变偏远地区贫瘠的教育事业，只有达到政通人和外加做好一定的宣传，发动整個互联网的力量才有希望挽救过来。

以至于吴芳提前备着的ppt课件全部没了用武之地，只能单靠书本教材来上课。

这回打算给别人拍，不免有些赶鸭子上架的势头在。

说实话，陈觉自己拍绝活视频时压根就没那么多心思，完全就是靠着个人强大的运动能力随意发挥。

先和全班二十同学们打了声招呼，随后就把相机交到了吴芳手里，将后续录素材的任务交给了对方。

等录完一圈场景素材，吴芳的一节课也上完了。

……

借着午休时间，在简陋宿舍里和吴芳谈了许久的心。

在山路上跑了个把小时驱车来到了县城，见手机的网络信号终于回来，陈觉就以吴芳的名义让千禾运营小组的同事帮忙开设了个新的id账户。

原本城市里的小学还有一节信息技术课的，奈何云寨没那个条件，别说是信息机房了，连台电视机、投影仪都没有。

当然了，陈觉也不是圣母心发作打算用爱发电纯粹输出善意，而是计划着在改善云寨乡校的环境同时，也为自己的女友创造点有利的升职条件。

趁着课间休息，陈觉溜进了那间脏兮兮的老教室。

刷完脸，听着学校的闹铃一响，教室内开始传出朗朗的上课读书声，陈觉就去宿舍取来相机绕着学校内外拍了一圈艰苦朴素的原始素材。

至于这类展示视频该如何去拍，身为靠拍视频发家的过来人，陈觉自然有无数种思路和想法。

虽说吴芳是高中的体育老师，但是小学的教学水平都比较偏基础，再加上年后接受了突击培训，所以一个人带五个年纪倒是难不倒她。

……

等到下午上课时间一到，陈觉就和那些陆续到校的毛头小孩们挨个打了打招呼，刷个脸熟的同时，顺带找一找未来需要拍摄时的镜头感。

身为一个行动派，陈觉做事从来不拖拖拉拉。

整个乡校就她和褚顺和两人任教，褚校长教语文、历史，吴芳就兼带着数学、英语、体育、美术、音乐。

他打算做个前后对比，以日常vlog的形式记录一下云寨乡校的变化。

最不济也得在一学年的帮扶结束后，让吴芳拿个教育界的优秀荣誉或者评个高级教师职称出来，也算是为女友的事业添砖加瓦了。

他自己则是离开了云寨，麻溜地爬过了铁索来到了江对岸。

账户名就以同学们喊地最亲切的【芳芳老师】为命名，简单好记又朗朗上口。

不过由于手头没成片，这个id暂时也只能先空置着。

之后陈觉就开车在贡县兜了兜，找了几家做土建工程的门市，打听了一下能不能去云寨搞点装修。

哪想到那些小老板一听是云寨的项目，一个个都把脑袋揺成拨浪鼓一样。

“兄弟，不是我们不想做你这单生意。”

“实在是云寨那边太偏了！我们这些工人师傅都可以吊索道过去，但是材料运不进去有啥法子？”一位门市老板接了陈觉散的华子，满脸无奈地解释道。

“材料我来想办法，你们出人就行了。”

陈觉拍了拍对方的肩膀，好说歹说顺便提了点工价，现场交了笔五千的订金，总算是说服了一位老板接单。

随后陈觉就加了这位门市老板的微信，把乡校的环境发给了对方看了一下。

在得知陈觉居然要翻新改造一个山区学校，这位姓郑的工程部老板也有些意外。

再一看陈觉开的外地牌照的豪车，郑老板这才明白眼前这位是大城市的有钱人，来帮扶贡县教育事业来了。

前几天貌似还在微信群里看见有杭城的支教老师过来，县里还专门搞了个欢迎仪式。

想明白了这点后，这位郑老板就表现地极为热情起来，客气地把前面提的那点工价都给陈觉免了去。

甚至还热心地拿出计算机和纸笔，现场帮陈觉算起了需要的材料清单。

之后更是从办公桌上拿了几张卖装修建材的名片，挨个打电话给老乡们通了个气，帮陈觉预订了一批近乎成本价的材料。

毕竟是个只有几万人的小县城，能在县里搞装修工程的都是一起吃饭打牌的熟人，一通电话啥事都解决了。

“谢谢了，老郑！”

“等学校翻修完，我请你和工人师傅们吃饭！”陈觉感慨这贡县民风淳朴的同时，又给对方散了包华子。

还好过年期间备地多，光华子就买了20多条在车后备箱，要不然这一路散过来还真不够用。

……

之后陈觉就在小县城里开启了自己的钞能力。