第192章 听懂了吗，哈利！（1/2）

第192章 听懂了吗，哈利！

“我并不是说分院帽的工作出了问题。那没有意义。”墨菲道，“因为每个人其实都有着众多的特质，而当你必须要以他的某种特质去看待他的时候，偏见就会产生。而越多的偏见聚集在一起，它们就会不停地被强化。”

每个学院其实都是一个性格的信息茧房，大部分人都是同一性格，对他人自然能够更容易的保持统一认知。没有不同意见的对冲，偏见就会越来越大，学生们就会通过身边的人反复印证自身狭隘的观点，然后成为一个“个性但偏执”的人。

简而言之，在墨菲看来，霍格沃茨的四大学院，以性格来对学生进行分类，是在人为的制造差异，制造矛盾。

这不是霍格沃茨自己的问题，事实上，整个西方社会，将人“分类”的做法，本身就是制造区别，建立人与人之间的隔离墙，拒绝沟通，拒绝理解，拒绝合作共赢的分裂主义。

“人难以超脱自身的环境而成长，在一个充满偏见的环境中，我们怎么能够成为心智健全的人？”

“二十多年前，霍格沃茨甚至出现过整个斯莱特林学院都变成了食死徒培育基地的可悲状况。”墨菲道。

教师席中的斯内普脸上的神色像是被人捅了一刀一般难看起来。

“难道是斯莱特林的学生天生坏种吗？”

“不！”墨菲斩钉截铁的道，“那只是因为他们被邪恶的思想裹挟了，他们陷入了偏见的泥沼，错把谎言当成了真相，而身边却没有人能够指出他们的错误！”

话已经说到这个份上，麦格等诸位教授都是心惊肉跳，唯恐墨菲突然来一句“从今天起，废除学院制度”之类的话。

但墨菲还没那么激进，他只是一个校董，还不是校长，还做不了这种决定，而且，这势必会引起全校师生的反对。

“分院制度历史悠久，”墨菲道，“我们要尊重传统。”

“但同时，我认为，有必要就其带来的弊端，进行一定程度的整改。”

“因此，作为实践课教授，我会在我的课上，为四个学院的学生们创造更多交流合作的机会。并作为霍格沃茨教学调查官和校董，积极与校方协调，为大家创造更多的条件。”

“这都是我和学校应该做的工作。而同学们，你们是巫师界的未来，我希望大家能够破除心中的偏见，与更多的小巫师成为伙伴，共同成长，共同进步，成为最好的自己。”

说着，墨菲的目光看向台下格兰芬多桌边的男孩。

听懂了吗，哈利！

……

晚宴之后，学生们都由学长带回了各自学院的休息室睡觉。

而墨菲则受邀来到了校长办公室。

这还是他头一次来到这里。

福克斯在窗边的鸟架上，正注视着他。

墨菲也好奇的打量着这只神奇生物。

凤凰，这东西在外界可不多见。

墨菲对于它可以浴火重生的能力艳羡已久，如果可以进行凤凰阿尼玛格斯变形的话，他身上的癌症之类是不是就能迎刃而解了？

死亡，怕啥？

大不了重生一下嘛。

但事实上，关于魔法阿尼玛格斯的研究还并没有完成，唯一成功的个体就是他自己，还是在各种偶然因素并发之下达到的，能不能复现还很悬。

相比直接变形成凤凰，研究一下其重生机制没准更有用。

一人一鸟对视了好一会儿，墨菲突然有个念头，这只鸟该不会也和自己的乌鸦一样，能够跟邓布利多共享感观吧？